大沢にしては(🤯)、めずらしく激越(yuè )な調子(😍)だっ(🌉)た。みんなは鳴りをしず(📔)めて(🎅)聴いてい(🥄)た(🏇)。
次郎(👝)の頭(🐸)には、(📔)一年(🌆)おくれて(🔏)中(💢)学校には(🧝)いった自(zì )分(fèn )のこと(🎢)が(🅿)、自(zì )然に浮かんで来(lái )た。が、彼の考え(🖍)は、(🦇)すぐ(🥚)また(🏐)もとにも(📸)ど(😄)ってい(🥧)った。
「(🍙)なるほど、それではそのちびの新(💚)入生(😟)が狐の顔を穴のあくほど見(👛)つ(🎡)めていた(📅)ってい(🎭)うわけ(🗻)か。」
「本月八(bā )日御(🗳)地に(🚤)参上の用(yò(🐯)ng )件(🔛)これあ(🦌)り、(⛄)その節は(🏙)久々(🤷)にて次郎様にもお目(mù )にかか(✂)り度、それを何(⛵)よりの楽(🥀)しみに致(🧗)居候(hòu )」
「(🎨)そん(👐)な馬鹿(lù )なことがあ(😩)るもんか。われわれ(📍)の護(🔼)まも(🥛)り(⬆)た(〽)い(📆)の(🈵)は正義だ。正義のあるところ(💒)に(💋)は必ず(🤮)秩序が(🌄)保(bǎo )たれる。正義は秩序(🥇)(xù )に先(🕣)んず(😥)るんだ。」(🚳)
「癪にさ(🏪)わ(🤘)った(🕟)んか。そ(〽)れ(🔄)じゃあ(⏺)、やっぱり自分のためじ(👲)ゃない(💙)か(👦)。」(🔁)
「元来、正義(🔺)は階(🔀)級(😃)にあるん(🐿)じゃないんだ。ど(🐷)ん(🕶)な階級にだって、正しい(🖼)人もいれ(🎌)ば(🍩)、(🔀)正しくない人もい(🏎)る。正(😤)義(❎)は、(🕚)それを(💐)も(🍜)って(🔔)いる一人一人の胸にしか(🌰)ないんだ(🍭)。五年生は五(wǔ )年生なるが故に正義(yì )の持(chí )主ではな(📟)い。同(tóng )様に(🤮)僕(pú )らも、四年生なる(🎞)が故(gù )に正義(yì(👐) )の(💥)擁護者だ(🍴)と(📈)主張するわけ(🕶)にはいかな(🔢)い。四(🚏)年生とか五年(🚼)(nián )生とかいう(🧔)ことは、要するに正(zhèng )義とは何(💨)の関係もない(🚜)こ(🌗)となんだ。そ(🏀)れを(🏃)いかにも関係(🆘)がある(♈)かのよ(🍌)う(👵)に(🏞)思いこんでいると(🚬)ころに、この学(💐)校(xià(🍟)o )の病(bìng )根が(🏍)あ(💅)り(🏇)、校風のあ(📹)がらない大き(👇)な原(yuán )因があるんだ。この学校では、上級の名にお(🔈)いていつも正義(yì )が蹂躙(lìn )じゅうりん(➰)さ(💞)れている(🥒)。現(xiàn )に本田の(🥎)弟の場合が(📧)そ(🤧)れだ。僕(🛰)は(📙)も(🔟)う一度はっきり言(yán )う、正(zhèng )義(🍰)は階級にな(👠)く(🚟)て(⭐)人にあるんだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一致も期待出(chū )来(lái )ない。それが期(qī(📄) )待出(chū )来る(⚪)のは(🍥)、(🌊)正義が階級(😉)(jí )の独占物(➗)どく(🏬)せんぶつで(🙁)なく(🌙)て、何人の胸に(🚻)も宿りうるから(😡)だ。だか(💠)ら(🖲)僕(🔓)(pú )は、同(🚆)級生の団結よりも、正しい人(🏏)(rén )の団結(👥)が先ず必(bì )要だと思う(💘)。僕(pú )は四(🎞)年(🐓)生を愛(à(🛣)i )し、(😾)五(📪)(wǔ )年生を(👒)憎むために、本田の弟をバックし(🎶)ようと言うんじ(🥪)ゃない。僕は学(xué )校全体を愛(ài )するんだ。学校全(quán )体の(🧟)正(👺)義(yì )を愛するんだ。そのためには、本田の弟(dì )のような、不正に屈しな(🥅)い魂(hún )を(🕎)あくまで(🌄)も擁(yōng )護(🍨)しなければなら(🚊)んの(🕶)だ。問題(tí(🏭) )は、四(sì )年生の権威(wēi )がどうの(🏎)、名誉がどうのというような、そんなけ(🕣)ちけち(🦖)したことにあるんじ(🐢)ゃな(👒)い。大垣校長の謂いわゆ(💧)る大慈悲の精神に生(🏻)き、全校の(🐝)正義(yì )を(📝)護(🧣)ろうと言うんだ。おれの言(yán )ったこ(🗄)と(🏗)を誤解せんよ(🥒)うにしてく(💱)れ。」
一(🌵)五 親(📮)爺
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