バラエティ番組《クリスプ ロール》2行目ライン
クリスプ ロールあらすじ
一二(èr ) 長いもの
新規、(🏍)新規(guī(🏦) )、見るもの聞くものわたしには新規なことばかり(🚁)。第一(yī )、自分(🚀)のつとめ(🐂)に通う小諸義塾ま(📿)でが、まだようやく形の整い(🛃)かけたばかり(💈)のような新(xīn )規(guī )な(👋)学校(🍨)で(🔃)し(🍑)た。しかし、(🔍)その(❗)義塾の二(èr )階の教室から(🚠)、遠く蓼科た(👻)でし(📚)なの山(〽)(shān )つづきの見え(💦)る窓の(🖕)ところ(💄)へ(🧡)行って、そこから信州南佐久み(💦)な(🎼)みさ(🎎)く(😪)の奥のほうの高(🛌)原地な(💞)ぞを望(wà(📴)ng )むたびに、(📛)わた(🕢)しは(🌦)よ(🥋)うやくのこ(🔌)とで静かに勉(🌊)強(qiáng )のできるいなかに、も(🌬)う一度自分(fè(⏱)n )の身(shēn )を置(zhì )いたように(🕤)思(sī )いました。その窓の近(jìn )くには(🚢)、小(xiǎo )諸(🗳)の士(🚗)(shì )族屋敷(fū )の(🌊)一部(bù )の草(cǎo )屋根(🚏)も見(jiàn )え、(🔄)ところ(🐯)どころには柳のこずえの薄く青(🐉)みが(🕥)か(🎽)ったのもあり、(🏇)ち(🚙)ょうどわたしが出(chū )かけて行った(🛥)ころ(♎)はお(🤰)そい春(chūn )がよう(🔱)やく浅間のふも(🔮)とに近づ(🎊)い(🌖)てき(🐂)た時(🍟)分でし(🔦)た。たとえ学舎(shè(🍕) )は(🌇)小さく(😾)とも、わ(🍼)た(🍲)しはほかの先生がた(⛱)と(🚑)ともに働くことを楽(👈)(lè )しく考えま(💿)した。
四 両(liǎng )親の墓
(👕)そ(🉑)んなに年ごろも(🌶)近かったもので(🐲)すから、おたがいに長い長い手紙を書きかわしたり、もら(💐)っ(🏻)た手紙(📁)はたいせつにして何度もくりか(🛎)えし読んでみた(☕)りい(🎵)たし(💽)ました(🎢)。めずらしい本(🏂)でも(🏬)手(💣)に入れ(🌾)るも(📼)の(🍌)があれば、そ(🕍)れを(🥥)みんなに回し(💆)て、おたがいに読(🎭)ん(🛏)で見(jiàn )、(🥎)時に(🗞)は書き(🌈)写しなぞし(🔽)た(🐤)ばかり(🕍)でな(🍏)く、(🏀)おじさん(🌕)や兄たちに話(huà )せな(🏩)いようなこ(💽)とでも語(yǔ )り合うことのできるのはお友(♊)だちでし(😸)た。寒(🏴)い日でも、なんでも、(😜)たずねた(👞)りたずねら(🤡)れたりして、一(🛍)(yī )枚のふとんを引き合いながら(💺)長(🧓)(zhǎng )い冬(🔦)の夜を(😆)送(sòng )ったこと(🥠)のあるのも(🍸)、そういうお友(yǒu )だちなかまでした。
まあ、(♈)何(hé(💑) )もかも(💠)新規に(🚸)始める時(🚙)というものは、ほねのお(💖)れるかわりにどんなにかはり(🐙)あいの(🤨)あるもの(👹)でしょう。どっち(🛴)を向いても(⚾)開拓、開(🃏)(kāi )拓で、(🔷)先(🌜)生のよ(🌍)うな人(rén )の(👼)力(lì )を待っ(🔅)てい(🌻)るものばか(🦁)りでした。日本の(🏍)お(🙀)国もずっと北の果て(🐡)のほう(🚹)はロシアざかい(👙)で(💆)すから、そ(🛩)の時分からやかま(🍭)しかっ(😾)た(👊)とこ(🌒)ろ。先(xiān )生(🚭)はカ(😤)ラフトの見まわりを(🔴)命(📗)ぜ(🐳)ら(🏴)れま(👬)して、(🎵)北緯(🎍)四十八度にあ(📙)た(🍭)るところをきわめ、一冬を極寒の(⚫)地(🌀)に(🥩)送り、(🍥)それから島々を見(jiàn )めぐっ(🙉)て函館(🛐)(guǎn )に帰っ(💽)たこ(🥗)ともあります。
九 涼し(🍥)そうなもの
栗本先(🐝)生の長い生(🍁)(shēng )涯(yá )しょうがい(🏳)にとって(🥎)、(🔲)こ(🏴)の函館時代の六(liù )年は(🍻)いいし(📰)たくの(🚘)時(🅱)でありましたろ(♌)う。わたしが皆(🎂)さんにお話しし(📃)たいと思(sī(⚫) )うのも、そこで(⛷)すよ。先生(🏠)の函(hán )館時(shí )代はずい(🙈)ぶんさ(👻)みし(🚧)かった(🎖)ようですが(🌆)、しかしその(♓)六(liù )年(💐)の間に先(xiā(📱)n )生(🕉)がいろいろやって(🀄)み(📛)たことは、それから江(jiāng )戸(🍵)えどに出(🤔)て(🔃)もっ(❎)と(🗽)大き(🔢)な舞(📍)台へ乗り出して行った時の(😳)役に立ちまし(📅)た(🖨)。病院(yuàn )や医学(xué )所を建てたこと(✋)でも、薬草(cǎo )園を開(kā(🔠)i )いたことでも(💐)、木の(🎀)苗(miá(🚵)o )を移(🔒)し(👬)植(❔)(zhí(🌭) )えたことでも、牧畜(chù )養蚕疏水工(🍉)事の監督でも(🚙)、何一(yī )つ(🎀)むだに(🔹)なるも(🈯)のはなく(💄)て、(😙)それがな(🧀)にかしらほか(🎗)の仕(shì )事(shì )をす(👫)る時(shí )の役(yì(⭐) )に立ちました。どうでしょ(🚦)う、先生は自分のしくじりま(🕠)でも役に立(😾)てる(❓)ことを(🚯)知(✌)って(🍻)いました(🔞)よ。こ(🍺)れこそ(🕚)ほんとうの「(🎉)経験」というもの(🛅)でしょう。
二 姉(zǐ )の家
それから、(🧀)来(🆙)助(zhù )老(😯)人は自作(👸)の刀(dāo )を取り出して(🎰)きまして、
一 姉
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