開塾(🛍)(shú )かいじゅ(🍑)く中(zhōng )は、次(🗼)郎(🐻)は、朝(🎛)倉先(xiān )生夫(🤭)妻(👬)だけ(🙀)を(🧝)空(🚥)(kō(🧤)ng )林(lín )庵くうりんあんに残して、本館(🥪)(guǎn )の(🥢)事(📜)務室に(👠)つづく畳敷たたみじ(🍄)き(🧐)の小(🌭)さ(🔌)な部屋に、ひとりで寝起きす(🕕)るこ(🎢)とにし(🚈)ているの(⛰)である。
「べ(🎰)つにこれと申す(🏗)心得もございませ(👨)ん。た(🏌)だ定(dìng )めに従いましてつ(⛽)きまし(🎸)た(🕍)だけで……(🕙)」(👙)
「私は、大河(hé )を(🍳)そんな(🌁)ふうに(😻)思うの(🔵)は、(🌨)むし(🥙)ろ大(🚔)河に対(🔇)する侮辱だと(🏬)いう気(qì )も(🗻)するんだがね。」
「けさ(〰)の(💝)板木(💸)ばんぎ(🦍)の音、どうでした?」(🎙)
机の上(🆑)には、二三(sān )日ま(🕸)え、兄(xiōng )の恭(⭐)(gōng )一き(⏸)ょう(🕉)いちから来(lá(🤣)i )たはがきが、文面を上にし(🏐)て(😋)の(🐻)っていた。それには、(🤕)
(🥫)七時の朝食までには、ま(📎)だ二十分ほ(✋)どの(🔛)時(✋)(shí )間があり、その(🎼)間に食事当番(🌖)は食卓しょく(🧟)たく(📢)の(🥣)準(zhǔn )備をや(🔔)り、その(🍲)ほかの(🃏)ものは、(👞)自由(😧)に(🕌)新聞に目をとおしたり、私(📐)用(🕎)(yòng )をたした(🏭)りするのだった。次(🕉)郎(🤖)は、いつもなら、こんな(🌖)時(🐪)間(🥫)にも、できるだけ塾生たちに接触せ(💴)っし(🌽)ょくして、かれらの感(🔼)想をきい(🚀)た(🐀)り(💎)するのだ(👬)った(🗒)が、今日(🦀)は、広間を出る(🧞)と(🎿)す(🈷)ぐ、塾長室(shì )に行(háng )き、(🍩)朝(cháo )倉(🏖)先(xiān )生(shēng )に(🤢)向(xià(🧤)ng )か(🐁)っ(🚗)て、なじる(🦀)ように言った。
次(🍮)郎(🛵)はぎくりとして、うまく(🥉)返事(📱)ができなかった。大河のに(🌻)っと笑った顔と、(🕯)その時言(👧)った言葉と(📦)があらためて思い出さ(🛋)れたのだった。かれはしばらく(🔨)眼をふせて(🤠)いた(🎢)が、
朝倉(🥨)先生は、しかし、どん(🐀)な悪(🦏)い状態があら(⏬)われて来ても、(📞)すぐその場(🎉)(chǎng )でそれを非難(nán )することが(🚒)な(😖)か(💴)った。す(🈂)べてをいちおう成り行(🥀)きにまかせ、(🕋)行(🔮)(háng )くとこ(🏢)ろまで行(🕺)(háng )かせて(🚁)おいて、あとで(🤠)、――たとえ(🥜)ば食(shí )後(🗄)の雑(zá )談(🏆)(tá(🗳)n )や、夜(📠)(yè )の集(🏬)(jí(🤪) )まりなどの際に、――それ(🏠)を話題にし(🎱)て、みんな(🛸)といっ(🌤)しょに、その原(🧥)因(yī(🐋)n )結(🎳)果をこまかに究明し、その究明(míng )をと(😐)おして、共同生(🆔)活の基(💙)準になるような原則(zé(🚘) )的(⛳)(de )なものを探求する、と(🔷)い(➗)ったふうだったのであ(🛤)る(🚔)。
「(💦)そうだとす(🎏)ると、みんながまご(🌝)ころを(🔬)こめて常(👚)識(👪)をはたらかしさえすれば、落ちつくべきところに落ちつくんではないかね。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025