バラエティ番組《幼なじみ えろ》1行目ライン
幼なじみ えろあらすじ
それから、(⛄)朝(cháo )倉先生は(⌛)、何かおかしそうにひとりで笑っていたが、
「私に言わせる(🦋)と、それは、君らに、(🏗)ほんとうの意味(🆒)で自分をたいせつにする心がない(🌨)からなのだ。言いか(🌔)えると(😀)、(🐮)君らには(🛬)、自(🔓)分で自(👎)(zì(🎴) )分を(🏡)たいせつにする自主(zhǔ )性というも(✊)の(✂)がまる(➿)で(🤵)ない。さらに言いかえ(🌪)ると、君(jun1 )らは多数をたのみ、多数のかげにか(🏿)くれて(🎂)、何(hé )よりもたいせ(🔀)つな(🅱)自分の良心を眠らせることに平気(qì )な(😒)人間な(❇)のだ。私は(🆙)、現(🉐)在(🤴)の日本人の(😇)大多数が(🐂)もってい(👰)る最大の弱点を、君らの(🦆)今朝の起床の様子(🏰)でまざまざと見せつけ(🐹)られたよ(🛄)うな(🗜)気(qì )がし(👴)て(🏾)、全(quán )く、暗然あんぜんと(🦈)なら(🕯)ざるを得なかったのだ。――」
(🕝)次郎(🤰)は、そ(🏥)ん(🚪)な対話の中(🎚)にも(👃)、(🛥)友愛塾に課(🚋)された大きな問題があると思(sī )っ(🏔)た。そ(🛴)して(🌝)、(😫)かれら(⏬)の話がどう(⛪)発展(📞)(zhǎ(🛣)n )し(🤺)て(🎋)いくかを興味(wè(🏡)i )をもって待っていた(⬛)。かれらは、しか(🚒)し、(🌆)笑っ(🌼)たあと、(⬇)急に口(😚)を(💫)つぐ(🥪)んでしまった(🛎)。次(cì )郎が大便所(suǒ )の中にいることをだれかが思い出して、みんなのお(🚴)しゃ(❗)べりを制止(zhǐ(✴) )する合い図をしたものらしい。
二(🎫)人は(㊗)声(🏆)をた(🔄)てて笑っ(🌬)た。次郎(🖖)(lá(♿)ng )は、しかし、す(💜)ぐ真顔(🦃)まが(🍃)おにな(🕵)り、
(🙃)かれに(🔒)は、(🤤)まっ(🎯)たく(💓)自信(xìn )がな(🍔)か(🤥)った。白鳥会(🚛)時(shí )代(dài )の心(xī(😑)n )の修練も(🥢)、友愛塾(💤)の助(🐯)手(🌍)とし(🚀)ての(🐙)現在の信念(🧠)も(🚆)、(📘)こうした場(😄)合の態度を決定するには、何(hé )のた(🚺)しに(💗)も(🌯)ならなか(🦇)った。かれ(🎹)がこれま(🔴)で信奉し(🥂)んぽうもし、実践(♟)じっせん(😃)に(🌮)もつとめ(📀)て来た、友(yǒ(🚖)u )愛・(🌺)正(zhèng )義・自主・自(zì )律・創(chuàng )造、と(🗯)いっ(😢)たような、(❤)社(shè )会生(👔)活の基(jī )本的徳(💶)目とくもくは、(📢)今(❌)のかれには(⚽)、全(🥘)く力の(🕡)ない(🥎)、空疎(🐼)くうそな言葉(🎢)の羅列られつでし(💗)か(🎼)なかった。そ(⌛)してそこに気がつくと(🙂)、か(✴)れはいよいよ(🌑)う(🚤)ろたえた。
「どの方(🚎)(fāng )面(mià(⚡)n )の希望者が多(duō )かったんです。」
「おや、外(🌷)(wài )出(chū )しなかったんですか。」
(😇)先(xiān )生の言葉の(🥉)調(😶)子は、はげ(📃)しいというよりは、む(⚾)しろ悲痛(🌃)だっ(🛹)た。
「私(sī(🍚) )は(😸)、率直そっちょ(🚸)く(🤥)に言(⌚)う(⏳)と、君(📜)(jun1 )らが私の期(🏖)待を裏(🥁)切らない(😊)だろう(📻)と(🕔)いうこ(👸)とについて、残念ながら(🍱)まだ十分の(🌇)自信を持つことができない。というのは(❣)、今朝(💝)の板(bǎn )木が、あまりに(🍂)もながく鳴(mí(💲)ng )りつづけたから(🔽)だ。あれほど辛(xīn )抱づよく、しかも、あれほ(😺)どおだや(🔞)かに鳴りつづけたということ(🏅)は(👢)、一方で(🌕)は(🤓)、(🆒)あ(🧣)れ(🔒)を打っていた一人(👹)の塾生の心の深さを(🚢)物(➕)語る(🆑)が、また(🐻)、一(👍)方(fāng )では、その一人(👙)をの(😫)ぞいた多数の塾生の心の浅(qiǎn )さを物語ること(💍)に(😸)もなっ(📘)た(🕑)のだ。君らの大(🥗)多(🕓)数(shù )は、板木(🔟)を打った一人の(🚱)塾生(💅)があれほ(💋)ど(🎲)の誠(🐉)意(🔞)を示(shì )したにもか(💨)かわ(🍮)らず、容易にそれにこたえ(🃏)ようとはしなかった(🍧)。君らにとって(🦀)は、その誠(🎇)意(🤲)よりも、(🛁)寝床ねどこ(🆗)の中のぬくもりの(🅾)ほうが(🙃)は(🐈)るかに(🌑)たい(🍾)せつだったのだ。あたたかい寝床の中で(🌋)、うつらうつらと(🕌)、できるだけ眠ねむりを引(🗜)きのばすことを、(㊗)人間の誠(🚾)(chéng )意(yì )以(yǐ )上に、た(💙)いせつにする心、これは決して深い心(xīn )だとは(⬅)いえ(㊙)まい。……(💀)もっとも、君(jun1 )らの(🥈)中には(⏺)、内心(🦋)(xīn )それをい(🍱)く(🔑)らか恥じていたものも、おそらく幾人いく(👰)にんかはあったで(🦍)あろ(🤭)う。気が(🔏)とがめるとい(🍤)っ(🗂)た程(chéng )度なら、(🛩)あるい(🧢)は君らのすべて(🚓)が(📸)そ(🆓)うであったのかもし(🏵)れない。しか(🧟)し、それ(🧥)も結局は何(🎣)(hé )の役(yì(🏿) )にもたたなか(🏅)ったのだ。では、(🚥)なぜ役にたたなかっ(🥠)たのか。今(🏇)、君ら(🍭)に(🐈)真剣しんけ(📬)んに考(🚺)えて(🧖)もら(👏)いたい(🌖)のは(🎻)この一点だ。―(💕)―」
朝の行事は、ま(🔲)ず(🙁)室内体操に(💜)はじ(📄)まっ(🔸)た。そ(😷)れは友愛塾のた(🗜)めに特に考案(🖖)(àn )されたも(🥐)ので、そ(🦗)の指導も指揮(huī(💝) )しきも次郎の役割(gē )だっ(🍛)た。体操(cāo )が(🤡)すむと(🌮)、朝倉先(xiān )生の(🦅)合い図(✝)で静坐せいざに入った。これ(❄)は就(jiù )寝(qǐ(⤴)n )前の静(🆒)坐にくら(🌧)べると、いく(💷)ぶんながかったが、(🖍)それ(🍋)でも、せ(🎺)いぜい十四五(wǔ )分ぐ(🌔)らいだっ(👁)た(🤗)。次郎は、今(jīn )朝(🥌)も足(🍝)(zú )音をしのば(🤗)せながら(🔠)、塾生(📵)たちの(⚾)姿勢(🐃)を(✒)直(zhí )してやった(🚀)。
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