塾の小(🐤)(xiǎo )使も高瀬に(🐽)は先生(🚽)だった。音(🏍)(yīn )吉は見廻り(🏀)に来(🐂)て、鍬(🏜)の持ち方(🌑)か(🕳)ら教えた。
「……私共の勇(yǒng )のやつ(✊)が、(🏻)あれで子(🤴)供仲(🈶)間じ(🛒)ゃナ(🗄)カ(📳)ナ(👡)カ相撲が(🕷)取れるん(🌐)ですとサ。此(cǐ )頃(🖕)(qǐng )この(📷)あいだ(⛓)もネ、弓の弦(☕)つるを褒美ほうび(❣)に貰(🏕)って来ましたがネ、相撲(pū )の(🌃)方の名が(🐒)可(😏)笑(xiào )おかしいんですよ。何だ(🆘)って聞(wén )きま(❓)し(🤞)たら――岡(gā(📇)ng )の鹿(😤)」
相変らず(🥀)皆な黙って(🎵)働いている塾(shú )の方から、高瀬(lài )は家へ帰ろうとして(➗)、午後(hò(🥁)u )の砂まじ(💥)り(🏜)の道を(🍑)歩いた。停車(🎬)場ス(🌂)テ(👉)ー(😀)ション前(🏼)へ出た。往来(lái )の(🎦)両側(📧)には名物うんど(🐪)ん、牛肉(⛓)、馬肉(ròu )の旗、(🐗)そ(🆚)れ(🏬)から善(shà(😾)n )光寺詣もう(✉)で(🏞)の講中のビ(🏒)ラ(🌥)など(🍳)が(🎱)若葉の頃(qǐng )の風に(🔽)嬲(👧)なぶられていた。ふと、その(🛡)汽(🚀)(qì )車(🧚)の時間表と、ビイルや酒(jiǔ )の広(💜)告(gào )と、(👆)食物(🦑)をつ(🥝)く(✂)る煙な(🔂)どのゴチャゴチャし(🦁)た(😐)中(💤)(zhō(🐻)ng )に、高瀬は学士の笑(🔭)顔を見つけた。
更(🐖)に二年ほ(🥚)ど過(guò )ぎ(😕)た。塾では更(🈺)に教(🏝)室も建増したし(🌊)、教(🎭)員(🍼)の手も増(🚁)ふやした。日(rì )下(🅾)部くさかべといっ(🥁)て塾のた(📅)めに(🍗)は忠実な教(🧗)員(yuán )も出来たし、洋(🥥)画家の泉も一週に一日(rì )か二日程ずつは小県(🤬)(xiàn )ちいさが(💽)たの(🍼)自宅の方(fāng )から通って来てくれる。しかし以前(qián )のような賑にぎやかな笑い(🕒)声は次第に減って行った(😲)。皆(🎡)な黙っ(🤱)て働くように成った。
荒(huāng )い人達のすることは高瀬を呆あきれさせた。し(🍩)かしその野(yě )蛮(👆)な戯れ(🔎)は都(🔧)会の退屈な饒舌お(✴)し(♌)ゃべりに(🦌)も(🌂)勝まさ(🅿)って(❔)彼を悦ば(🧥)せた。彼(👩)はし(🏖)ば(⏩)ら(💅)くこの地方(fā(🛍)ng )に足を留め、心(xīn )易い(💦)先生方の中で働いて、(🍣)もっともっと(🤞)素(🔖)朴(😴)な百姓の生活をよく知りたい(🎊)と言っ(🍩)た。谷の向うの谷、(🎖)山の向(🔘)うの山(⏲)に彼(bǐ )の心(xīn )は馳は(😹)せ(♑)た。
高(🔃)瀬はこの人が来ると、百(bǎi )姓(🔥)画(🛺)家えかきのミレエのことをよく(🔣)持出(🔼)し(🎱)た。そして泉から(🎞)仏蘭西フランスの田舎の話(🈶)を聞くの(🤺)を楽(⏰)(lè(🥖) )みにし(🛐)た(🐗)。高瀬は泉が(🎤)持っている種々さまざ(💞)まな(🕹)ミレエ(🎱)の(📅)評伝を借(🏹)りて読(🚱)(dú )み(🗞)、時(shí )には(💞)その一(yī )節を泉(quán )に(🎲)訳して聞かせ(⚓)た(🌍)。
「お早う」(😐)
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