「やる! きっと(📚)やる」と千(🏜)三(🥍)(sān )は(🈲)いった。このとき五大洲は安打(dǎ(🌶) )して一(yī )塁(lěi )を(😻)とった、つぎのクラモウ(📜)はバ(🏄)ントした、手塚はそれを取って二塁(lěi )へ(🆚)投(tóu )げようか一(yī )塁へ投げようか(⭕)と疑(🉐)(yí(➕) )惧ぎ(🚏)ぐ(🍔)して(🚵)る(🛃)うちに双(👫)方(🤑)を生(🎃)(shē(🌭)ng )かしてしまっ(🎮)た。三番は千三で(🍭)ある。
光一(🚏)はふとこ(🌵)う考(🔳)えると目が熱くなった、家庭(✳)に(🥇)楽しみ(🎼)がない(🍜)から、外(🕥)に楽しみを求(😤)める(🥌)のだ、活(huó(💤) )動(dòng )、飲食(shí )店、不良少(🕐)女(nǚ )、遊び(🅱)の友達! かくてかれはな(🚯)ぐられ(🌎)ねばならなくなる。
「わか(🚙)った(🏔)か」
春(📢)もす(🌭)で(👬)に三月のなか(🌇)ばであ(🐮)る、木々の(😹)こずえに(🏿)は(🚟)わかや(🐄)かな緑が(💴)ふきだ(✔)して、(🥃)桜さくらのつぼみが(🦈)輝きわた(📋)る青天に向(💓)かっ(🕯)て(😚)薄紅うすべにの爪(zhǎ(🤥)o )先つまさきをそろえている。向こ(🐧)うの(🐔)並(bì(😏)ng )なみ木(💬)きは朝(🛍)日(rì )に(💂)照らされてその(🏝)影をぞくぞく(🏠)と(✖)畑道の上(shàng )に映うつし(👫)ていると、そこには(🔂)にわとりやすずめなどが嬉しそうに飛(fē(🍭)i )び(🕜)まわる。
(🐛)久(jiǔ(🤶) )保井(jǐng )先(xiān )生が去っ(😉)てから(📰)つぎ(😵)にきた(🍷)るべ(🈸)き校長(📈)に対(😭)して生徒も町の人(rén )も一種の反感を(🍓)もっ(🙂)ていた、だが日(😩)を経ふるにし(🐻)たがっ(🍸)て(🗨)新校長(zhǎng )の実践(🚑)(jiàn )躬(gōng )行じ(🛴)っ(🐧)せ(🕚)んきゅう(🔈)こう的な人格は全校(✂)(xiào )を圧し、町を(🛂)圧し(⛓)いまではだれひと(🥝)り尊(🥪)敬(jìng )せ(🤭)ぬものはない(🔗)。
「やあおまえさんも(🌉)きてる(🎽)ね(🎃)」と覚(🌨)平が(🥦)い(🙇)った。
「おい(🐹)、おれの鼻穴はな(🚴)のあなになに(📏)かはいってない(🍊)か見(📥)てくれ」
かれは肝きもをつぶして(📼)まごまごしていると(🥞)後ろから(🏸)声(shēng )をかけた(🚸)ものがある(🧠)。
といった言(❗)(yán )葉(🏙)をおもいだした(✖)。
「大変なことになったものだ」
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