トボケて学(🔶)(xué )士(🏪)は舌を出して見せた。高(🏎)瀬(lài )も子供(gòng )の(🚽)よ(🐮)うに笑出(🌯)した(⏩)。
塾の(🚽)庭にある(📠)樹木(🥨)の(🎖)緑(lù )も深(shēn )い。清す(📗)ずしそう(〽)なアカシヤの下(🔵)に(🐴)は石(📗)に腰(🏋)掛(guà )けて本(běn )を(👉)開ける生徒もある。濃い桜(😗)の葉の蔭には土(tǔ )俵が出来て、そこで無邪気(qì )な相撲(pū )すもう(📂)の(🔊)声(😤)が起(qǐ )る。こ(🔂)の山(shān )の上へ来て二(è(😹)r )度七月(♿)をす(🏾)る高(🥠)(gāo )瀬に(📶)は、学校の(📑)窓(chuāng )から見える谷(🎋)や岡が余程親しい(⛳)ものと成って来(lái )た。そ(📘)の田(tián )圃(pǔ )側(cè )たん(🚭)ぼわ(🚰)き(🐊)は、高瀬が行っ(🏽)ては草を藉しき(🤲)、土の臭気に(🏚)お(🖍)いを嗅ぎ、百(🐀)姓(🚅)(xìng )の仕事(🙁)を眺め、畠の中(zhō(👘)ng )で(🚪)吸う嬰児(✂)(é(📴)r )あ(🎈)かんぼ(❔)の乳(rǔ )の音を聞いた(👁)りなどして(🖊)、暇さえあれば歩(🍩)き廻(huí(🏹) )るのを楽みと(🗞)するとこ(🧟)ろだ。一度消えた夏らし(🤷)い白(🐽)い雲が(🔶)復た窓の外へ帰って来(💃)た。高瀬はその熱を帯びた、陰影の(🔓)多(🚧)い(❤)雲の(🔫)形か(👿)ら(🥣)、青空(kōng )を流れる遠い水蒸(👎)気(💵)の(🤵)群ま(🎱)で、見(🐅)分(🥒)けがつ(🕡)くよう(🤔)に成(🥦)(chéng )った(👵)。
血気壮さ(😺)かんな(✔)もの(🐵)には静止じっとして(⏳)いられな(🗓)いよう(👮)な陽気だった。高瀬(lài )はしばらく(😛)士族地(🥕)への訪問(😗)(wèn )も怠(⚓)(dài )っていた。しか(🎌)しそ(🖌)の日は塾の(🚍)同(tóng )僚を(📕)訪おとなうよりも、足の向くままに、好(hǎo )きな田圃(🗝)道を歩き廻ろうと(🛳)した。午(🌧)後(hò(🎬)u )に、彼は家を出た。
(😀)包み(👎)隠しの無(wú(🥩) )い話は高(gāo )瀬(là(🎻)i )を笑わせた(🤮)。学(xué )士(shì )は更に、
「どうです(💥)、弓は。この節はあまり御彎おひ(🏩)きに成(🔉)りま(🎂)せんネ」(🅿)
(🗑)と口々(⏯)に言(♈)い騒い(🍞)でいる(🍔)生(shēng )徒(💇)の前(💑)で(🍕)、学士は身を反そらして、螫され(🎤)まいとする様(yàng )子(🐇)を(🥜)した。蜂はコップ(⏪)の中へ押し入れ(🥄)られた。そ(🤹)れを見(🚠)た生(shē(🚹)ng )徒(🦏)等(👙)(děng )は意(🎆)(yì )味もなく(🏀)笑った。「死(🛂)んだ(🌷)、死んだ(😑)」と言うも(👄)のもあ(⛩)れ(🚏)ば、「弱(ruò )い奴」と言うも(😮)のも有っ(🌚)た。蜂は真理(lǐ )を証する(🏺)かのように、コッ(⏱)プの中でグルグル廻っ(💬)て、身を悶も(🥙)だ(🕝)えて、死んだ(🤑)。
「人の家(jiā(📓) )へ石など放(🧒)(fàng )り込みやが(♎)って(🤓)――誰(shuí(🏎) )だ――(🗾)悪戯(hū )いた(🗝)ずらも好(hǎo )い加減(jiǎ(🍿)n )にし(📟)ろ――真実ほんとうに――」
(🔨)こう(😌)なる(📻)と教員(🍡)室も大(💓)分(fè(🏻)n )賑にぎやかに成った。桜(yīng )井先(🦗)生は(🐌)まだ壮(zhuàng )年の輝きを失わない眼付(fù )で、大(dà )きな火鉢を前(qián )に控(kò(🧓)ng )えて、盛んに話(💛)す。正木(mù )大尉(wè(🛬)i )は(✨)正木大尉(🈹)で強い(🌲)香(🤕)のする(🎾)刻(🔝)(kè )煙草きざみたばこ(🈵)を巻きながら、よく「軍隊に居た(🐞)時分」を持ち出す。時(shí )には、音吉(jí(🕗) )が鈴(🤼)を(😰)振鳴(🕒)し(🧖)ても、まだ皆な火鉢(bō )の側(🛌)に話し込(rù )むという風(💓)で(👝)あった。
学(💴)(xué )士(shì )と(🌡)高瀬は(🥈)しば(❇)らくその人の(🍹)前に立っ(🗻)た。
矢(🤫)場(chǎng )は正(zhèng )木(🚰)大尉や桜井先(⛪)生などが発起で、天主台の下に(♌)小屋を造(zào )って、楓かえで、欅けや(🕸)きなどの緑に隠れた(🥠)、極(🖍)く静か(🥠)な位置(zhì )に(🗑)あ(😞)った。丁度(🐗)そ(🍍)こ(💴)で(🦆)二人は大尉と(🔍)体操の教師と(😈)に逢った。まだ(🥋)他(🎮)(tā )の顔触(🎬)かお(🌨)ぶれも(⏰)一人(rén )二人見(💟)えた(🎊)。一(🏌)(yī )時は塾(🎓)の連中が挙こぞってそ(✅)こへ集っ(🚼)たこ(😄)とも(🏼)有っ(🖨)たが、(🦉)次第(✝)に子安(ān )の足(zú )も遠く(🥅)なり、桜井(jǐng )先生(🐨)もあまり顔を見(📎)(jiàn )せない。高瀬が園(🏰)内の茶屋に預(yù )け(🕸)て(🙋)ある弓の道(🔏)具(jù )を取りに行っ(🎖)て(🥙)来て学士(🙆)(shì )に交際(jì )つきあ(🏄)うとい(😲)うは彼としてはめ(😫)ずらし(➕)い位だ。
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