「ええ、はじ(🗨)めのう(🏻)ちは(🙊)、いつも(🥖)こんなふうで(🏛)すよ。五(wǔ(🦑) )分(fèn )や七分はたい(😏)ていおくれます。」
朝(cháo )倉先(🐺)生(♋)は、そこで(❔)また(😟)口をつぐんだ(🕕)。塾生(👲)たちの中に(🍑)は、(🤶)話(📚)がそ(💛)れで終(zhōng )わったの(🚏)かと思(🎧)い、そ(🕺)っと眼を(🏧)ひらいて、先生の顔をのぞいて見たものもあった。
(🤙)就寝(qǐn )しゅ(💎)うしんは九(🛋)時半、消(📙)(xiāo )燈しょうと(🕧)う十(shí )時ときま(🌍)っ(🍅)たが、懇(kě(🐾)n )談会を終(🔠)(zhōng )わっ(🛐)たと(🥞)き(⏲)に(🕎)は、すでに(👧)九時半(bàn )をすぎていた。
「こん(🍻)な寒い(📩)朝(🖐)に、死ぬ気になって(🐙)み(🥑)んな(✳)がはね起(🎿)(qǐ )き(〽)てくれ(♌)ると、(🍔)平(😊)木中佐に感謝し(⛷)てもいいんだがね。」
「(🥁)今のとこ(🤜)ろ、平木中佐(😙)の影響えいきょ(📈)うでどうこうと(💏)いうような(🤤)ことは(🐻)、(🤪)全然な(🐢)いように思(⛽)(sī )います(🥠)。」(👪)
「たい(🤰)ていは(🍹)二重橋(🍞)(qiáo )を見(🐇)(jiàn )て、そ(🏈)れから銀(yín )座(😵)(zuò )に行きたがっ(👗)てい(➖)た(🛑)よ(🍊)うで(🐃)した。」
この一週間は、塾(shú(🏓) )生た(🌄)ちに(🤦)とっては、(🤛)まったく奇妙き(📕)みょう(🥤)な感じのする一週間(jiān )だった。朝(📇)倉(🎳)(cāng )先生(🌫)夫(🗳)妻(🤩)も、次郎(lá(📬)ng )も、(🤓)生活(⏰)の細部の運営(yíng )に(⌛)つ(🐲)いては、自分(🦗)た(🆎)ちのほうからは、何ひとつ指(zhǐ(🥑) )図さしずをせず、(🤣)また、塾生(shē(🍩)ng )たちか(🌺)ら何かた(🏵)ず(📈)ねられ(🐩)ても、「ご随(🍪)意ずいいに(😗)」とか、「適当(dā(🤣)ng )に考え(💼)てやってく(👭)れたまえ」(🚨)とか、「(🍒)み(🍒)んなで(🎦)よく(💰)相談(tán )してみるんだな(🕧)」とかいったような返(fǎn )事をす(🥪)るだけだっ(🐏)たの(😼)で、とかくかれらはとまどいした。中には、それをいいこ(🤖)とに(🤞)し(🤴)て、ずるくか(💿)まえるものもな(🤧)いではなかった。その結(🅾)果(📮)(guǒ )、むだとへまとがつぎ(🐍)つぎにおこり、か(😩)れら(🎼)の共(🏹)同生(✡)活のすがたは、見た眼めには決してい(⚽)いもので(♋)はなかった。時には、(🛑)不規(guī )律と怠(💟)慢たいま(🔉)ん(🍹)だ(🤢)け(⛔)が塾堂を支(zhī )配(pèi )してい(🚭)るのではない(👊)か、と疑わ(😸)れる(⏳)よ(🕴)うな場面もあ(🐹)り、も(🌉)し(🌉)学(🚰)ぶことよりも批評すること(🤔)により多(duō(🏤) )く(🏗)の(🌂)興(👢)味(wèi )を覚(jiào )えている(🤙)参観者がた(🈚)ずねて来たとし(🔌)た(🗄)ら、そ(💡)の人(rén )は、批(pī )評の(🏰)材料をさがすのに、(🐘)決して骨は(🤤)折(shé )れなかったであろう。
「うむ。それはきいた。しかし、(✒)私(👴)が(🚿)何もかも知(zhī )っていたことに(😳)すると、君の名前だけでなく、大河の名(míng )前(qián )も出(chū(📷) )さなければならなくなる(🈳)んでね。」
「君(jun1 )自(🐷)身はどう思う? (⛏)私(sī )の意見より、まず君(🎆)自身の意見か(🌏)ら(🐕)き(🎧)きたいね(🥏)。」(📼)
(🏣)掃(sǎo )除がすっかりすみ、洗面(🏮)その他を終わると(🤴)、み(🚱)んな(🌮)は広間に集まって(🎹)朝(cháo )の行事をや(📀)る(💼)こと(🌍)になった(📁)が、それまで(🥑)には、(🔑)起(🅱)(qǐ )床(🛍)から(⏰)たっ(🐠)ぷり四十(🔍)(shí(🥟) )分ぐら(⛪)いはかかっていた。次郎が、(🚣)これまで毎(😵)朝、空林(💓)庵の寝ざ(📐)めに(🌱)親(🔔)しんで来た雀すず(🔁)めの第一(yī )声がきこ(🤼)えるのは、(🌃)ほぼその時(🎺)刻(kè )だ(🕡)った(🐎)ので(🐕)ある。
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