峠(🚖)た(🎬)うげの上うへから村むらの小(xiǎo )學(🍘)校せう(🐉)が(🤩)くかうへ(🚇)通かよふ(🐆)生徒(tú )せいとがありまし(💐)た。近ちかいところから通かよふ他ほかの生徒せいとと違(wéi )ちがひま(⛸)して、子(zǐ )供(📸)(gòng )こどもの足あしで毎(💶)日ま(⏯)い(🤞)にち峠(💦)たう(🎈)げ(🙂)の上(📵)(shàng )うへ(⛩)から通かよふの(🈷)はなか/\骨(😻)ほねが折(➰)(shé )おれまし(🎯)た(📓)。で(🔡)も、この生徒(🏫)(tú )せ(⏬)いとは家うちから學校がくか(🦕)う(🌋)まで歩あ(🔈)るいて行(👚)(háng )ゆく路みち(🛷)が(🥐)好す(🙉)きで、降ふつても照てつても通かよひました。
父とうさ(👃)んも馬籠まごめのや(🏅)うな村むらに(📤)育そだ(🥅)つた(👵)子供こども(💉)です。山(shān )道や(📴)まみちを歩あ(🌓)るくの(🥏)に慣(guàn )なれて(🔄)は居ゐま(🌫)す。そ(🏈)れにしても、『みさ(✍)やま峠(gǔ )たうげ(✉)』は見(jiàn )上みあげるや(👽)うな險け(🛥)はしい(🥨)山坂やまさか(🍿)でした。大人お(🐮)となの足あし(🏎)でも(🕙)なか/\骨ほねが(🐤)折を(🐧)れるとい(📫)ふくらゐのところで(🔠)した。何(hé )故なぜ(✊)、伯父(🚫)をぢさ(🎟)んがそんな山越(🚼)(yuè )やまごし(🏰)にかゝ(📁)つ(🆒)たかといふに、早(🤒)は(🏐)や(💢)く皆み(🌝)んなを連れて馬(mǎ(🌐) )車ばしやのあ(🍡)るとこ(🎾)ろ(🆑)まで(🌒)出で(🈸)た(🔔)いと考(kǎo )かん(👗)がへたか(🚜)ら(🤘)です。木曾(céng )きそは山やまに(🦕)圍(❕)かこま(⬅)れた(🍂)深ふかい(🛵)谷間た(😔)に(💪)あ(🅱)ひのやうなところですから(🧀)、どうしても峠(gǔ )たうげ一ひとつ(🔹)だけは越(😠)(yuè )こさなければ成な(🚰)らなかつた(⛎)のです。何なん(🕠)と言いつ(♋)ても父(fù )とうさんは(💰)ま(〽)だ幼少ち(💘)ひさか(⬆)つた(🤧)もので(🔭)すから、友伯父と(🔠)もをぢさん(🌰)や(✔)吉き(🐠)ちさ(🦃)んの(🦇)やう(🎇)には歩あるけませんでした(👆)。
面白(bái )お(🕙)もしろい床屋とこや(😂)がそこ(🐗)へ(🔩)出來で(🦆)きまし(📱)た。腰掛こしかけはお家うちの踏臺(🍺)ふみだ(🥝)い(🖊)で間まに合あ(⛱)ひ、胸(🌆)むねに掛(🔰)か(⛓)ける布きれは大(🌛)(dà )おほきな(🎿)風(🍅)(fēng )呂敷ふろしき(🥣)で(⛱)間(jiān )まに合あひ(🥢)まし(📚)た(🚢)。床(chuáng )屋とこやを(📂)つ(🥛)とめる伯父(🦂)をぢさんの鋏はさ(🖤)みは、祖母おばあさん達たちが(🚁)針(🎑)仕事(🏭)は(💅)りしご(🔵)とをす(🤯)る時ときに平(✔)常ふ(⏭)だ(🐋)ん使つ(⛴)かふ鋏(🔍)はさみでした。
としてありました
『(⛰)お(❎)前まへさん(🍠)は誰だれですか。』
寢覺ねざ(🆖)めには、浦島太(☕)郎うらしま(🎴)た(🥣)ら(🚽)う(🙌)の釣竿つりざをとい(♈)ふものが有(yǒu )あり(👴)ました(🍡)。それも伯(📪)父(💠)をぢ(⛽)さんの話はなして(🏮)呉(wú )くれた(🚻)ことですが、浦島(dǎ(🌞)o )太郎うらしまたらうの釣(🍴)つりをしたといふ(😔)岩いはもありまし(🏐)た。それから、あの浦(pǔ )島(dǎ(😼)o )太(😝)郎うらしまたらう(📗)が(👜)龍宮りうぐう(✡)か(📿)ら歸(👟)かへつ(🍓)て來きまして自分じぶんの(🧑)姿すがたをうつして(🍮)見みたといふ池(🛏)いけもあり(🍿)ま(⛹)し(📂)た。
(🏫)まだ私(🍍)は受け取りもし(🛷)ないう(🌌)ちから、その金のことを考えるよ(👺)うになった。私たちの家(❤)で(😙)は人を頼ん(✅)で検(jiǎn )印(⚾)を押(yā )すだけ(👍)に(🤫)十日もかかった。今度の出版の計画が次(💮)第に実(♿)現されて行(🐮)くことを私の子供らもよく(🕡)知(🛁)っていた。し(🚾)か(🔃)し(🌵)そん(😠)なま(💍)とまっ(🧚)た金がふ(💵)ところ(🐡)にはい(🥝)るというこ(🈯)とを(🦍)、私は次(cì(🎴) )郎にも(🍕)末子(🍆)にも(🌛)知(🗳)らせずに置(📜)い(🍾)た。
『生徒せいとさん、今日こ(❓)んちは。』
「そ(🦆)んなにこの鼻(🦃)(bí )は高(⬇)く見(⭐)(jiàn )えるかなあ。」
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