思いの(💘)外、泉太(tà(🐮)i )や繁(😵)は(🆒)平(🛳)(píng )気でいた。それほど何事なんにも知(zhī )らず(🌝)にいた。父(🌋)(fù )が遠(🎢)い(🀄)と(❗)ころへ行くこと(🤶)を、(🌡)鈴木(😍)の伯父の(⚽)居る(🦆)田(⛔)舎いなかの方か、妹(mè(❓)i )の君子が預けられている常(🏝)陸ひ(🗝)たちの海岸の(🎦)方(🚒)へでも行く(📻)ぐらいにし(🌏)か思(sī )っていな(🦌)いらし(👉)か(🔸)った(🆑)。その無(🔃)心な様子を見(🦌)ると、(🎨)岸本はさ程子供等の(🛑)心を傷(shāng )いため(😙)させる(🐈)こ(📰)ともなし(❤)に手放して行くことが出来る(🈂)かと考えた。
節(jiē )子(🌦)が何事(⚪)なんにも(😤)知らずに二階へ上(🙊)って来た頃は、日(🤭)は既に(🈳)暮れ(🚱)ていた。彼女(🏺)は使(😗)の持って(⛱)来た手紙を叔(shū )父に渡した。それ(🍜)を受取って見(jiàn )て、岸本は元(yuán )園町(🍪)の友人が(🧙)復た(📣)手紙と(🧟)一(🎳)緒に(👹)わざわ(🙇)ざ(🙇)迎えの(🚚)俥くるま(🙍)までも寄(👐)よこ(🤛)して(🦀)くれ(😙)たこ(🎫)とを(👾)知った。
「繁ちゃん、父(fù )さんがお(🦆)出ッて」
ぬ(💕)しなきはなを、(🎞)
(🌿)最近に筆(😀)を執り始め(🤴)た草(🥊)稿が岸本の机(🏐)の上に置い(🏸)てあった。それは自(zì(🛏) )伝(yún )の一(⛑)部(bù )とも言(🍸)うべきものであった。彼の少年時代から青年時代に入ろうとす(🌪)る頃の(⛏)ことが書きか(💶)けてあっ(📅)た。恐(🔈)(kǒng )ら(🐛)く自分に取(💪)って(🚉)はこれ(📹)が(🤴)筆の(🐲)執(🐢)り納(nà )めであるかも知れない(🎰)、そんな心持が乱(🛺)れ(🏯)た彼の胸の中(🥓)を支(zhī )配する(🕶)ように(🎙)成った。彼(🌑)は(Ⓜ)机(➰)の前に静坐(zuò(📛) )して、残す(🚃)つもりもなくこの(🏊)世(🛠)(shì )に残(cán )し(❌)て置(zhì )いて行(há(🚁)ng )こうとする自分の書(🕜)きかけの文章を読(❄)んで(🤚)見た。それ(🎀)を読んで(🏳)、耐えら(🚽)れるだけジッと耐えよ(🍑)うとし(💇)た。又終(📽)(zhōng )りの方の足りない部(🕳)分(📦)を書き加(📍)えようともした。草(🍯)稿の中(zhōng )に出(🌝)て来(lái )るのは十(🔈)八(bā )九歳の頃の彼自身で(🏰)ある。
節(jiē )子(zǐ )は言葉に力(lì )を入れて子供の(🆚)手を握り(🤞)しめた(🚀)。
こう言って迎(yíng )える岸本(běn )をも鈴木の兄は気(🐷)味悪そうにして、(💑)何(🌒)を義(yì(🧔) )理(💢)ある弟から言出(🚦)されるか(🏟)という(🃏)様(🐪)子(🛎)(zǐ(🎞) )を(🥓)していた。
暗(àn )い門(🗝)の外には母衣ほろの掛(🖕)った一台(🛄)(tái )の俥(jū )が(🤶)岸(àn )本を待(👾)っ(⏸)てい(⏩)た(🍀)。節子(🌨)に留守を頼んで置(👉)い(🎑)て(🚆)、ぶ(😨)らりと岸本は家を出た。別れを友(yǒu )人(🐷)に(🔒)告げに(🦈)行くつも(🖥)りでは無(wú )い(💬)までも(😔)、実際(🐺)どう成(chéng )って(🔇)しまうか解らな(🉑)いよ(✔)うな(😎)暗い不(👮)安(😞)な(🍡)心(👱)持で、彼はその俥に乗った(💧)。そして(⏭)地を踏んで行く車夫の足(zú )音や、時々車夫(⏱)の鳴ら(💋)す鈴の音や、橋の上(🍮)へさ(🐁)しかかる度た(⏮)びに(⚡)特に響(🖼)(xiǎ(💟)ng )ける(🌘)車輪の音を母衣の内で(🤪)聞いて行(háng )った(🗒)。大きな都(dō(🏒)u )会の夜(🌌)らしい町々の灯が母(🍰)衣の硝子(🌤)ガラスに映ったり消(🌧)えたりした。幾つ(🚡)と(👌)なく(🤧)橋を渡る音(🐪)(yīn )もし(🚏)た。彼は(📓)め(🐥)った(📚)に行(háng )かない(💺)町(🔯)の方(🥪)へ揺(yáo )られ(😣)て行くことを感じた。
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