「(👄)こ(🍋)んな(🎂)きたないはきだめによくがまんができる(🚩)ものだ」と光一(🦈)は思った。
「厳罰げんばつに処すべしだ、よく調べてくれ」
柳ばかりでない、手(🔊)塚(📛)も(🌼)いろい(🛹)ろな快技(jì )曲技(jì )をやって見(jià(🏆)n )物(wù )人(🛶)を酔(zuì(🔵) )よわした、かれはもっとも得(⏰)意(🕜)で(🃏)あった(🖌)、ファインプレーをやるたびに見物(🎯)人の方を見(jiàn )やって微(🤵)笑びしょうし(🅿)た、と(🎄)きには帽子をぬい(🤰)で応援(👙)者に(⬜)おじぎを(📛)し(🍦)た。
「(🍐)そう(🎞)だ、(👓)金があ(🛀)って時間(👜)(jiān )があって学問(wèn )するものは幸(♓)福だ(🐔)、わしの(🛐)塾(shú )じ(👹)ゅく(🕴)の生徒はみ(🍜)ん(👲)な不(🙂)幸なやつ(🔮)ばかり(🛌)だ、(🚟)同じ土地(dì(🔴) )に(🐅)生(🙉)まれ同じ年(🏹)(nián )ごろで(🤛)ありなが(🥞)ら、た(👢)だ、(🥝)金(📕)のために(🚙)甲こうは意気揚(yá(🥡)ng )々(🚸)ようようとし(🧕)乙(🐎)おつは悄然しょ(❔)うぜんとす(🕵)る(🚛)、(🏁)こんな不公平な(🚳)話(🌯)はな(🚶)いのだ、いい(😊)か安場、(🧙)そこで(🆙)だ、わ(🐬)しは生(👹)徒共の肩身を広(guǎng )く(🆚)さしてやりたい、金ずくでは(🐶)かなわ(🐣)ない、か(♑)れらの学校は洋風(fēng )の堂々たるものだ、(🚂)わしの塾じゅ(🈹)くは壁が落ち屋(🤱)(wū )根(gē(🏩)n )が(🍳)も(🔮)り(🎋)畳たたみがぼ(🏫)ろぼ(🎛)ろだ、(🛶)生徒は町を歩くにいつ(🚱)も小さくなってしょぼ(🌂)しょぼしている、だからせめて野球でも(🕘)い(🚂)いか(📺)ら一遍(🌌)いっ(✔)ぺん勝た(🚡)し(🔥)てやり(👟)たい、実(🐾)(shí )力(lì )のあるも(🖕)のは貧富にかか(🍱)わらず優(💣)勝者になれるものだということを(📝)知(🚊)らしめたい、師(🏠)範生も(🗂)中学生(🧝)も黙(mò(♟) )々生もくもくせいも同等のもので(⛪)あると思わせたい、大手をふって町を歩く気にならせ(👭)たい、だからど(🚹)うし(🧙)ても今度は勝た(🎭)ねばならん、わし(🐞)もこの年にな(🔉)っ(💿)て、な(👂)にを(🐠)くるしんですっぱ(🐱)だかになって空あき地ち(🔒)でバ(☝)ットをふり生(⏭)徒等を相手に遊んでいたかろう、(🤕)生(shēng )徒の自尊心(xīn )を養(🏐)成したいためだ、(🐵)そうして一(yī )方(🔆)に(👇)おいて町の(🆖)人(🍥)々や官学崇(chó(🛍)ng )拝者(zhě )を(🆙)見かえしてやり(🏧)たいためだ、野球の勝敗は一小事(⛩)(shì )だが、ここで(🍴)負(fù )け(🔵)ればわしの生徒はますます自尊(🛃)心を失い(🆕)肩身を小(⬅)(xiǎo )さくする(🚢)、実に一(🔳)大事件(jiàn )だ、なあ安場、(👬)今度こそはだ、な(😁)あおい、しっかり(💞)や(🛒)ってく(💱)れ」
嘲(😚)笑ちょう(🈳)しょう罵声ばせい(⏬)を聞(wén )く(⛎)たびに千(qiā(🎪)n )三は頭に血(xuè )が逆上ぎゃく(🚪)じょうして(Ⓜ)目が(🙈)くらみそうに(🥇)なって(🥒)きた。かれ(🔉)が血眼(🥜)ちまなこになればな(🌶)る(🥨)ほど(🏤)、安(ā(😥)n )場(🔏)(chǎng )の(🥁)ノック(⬆)が猛烈になる。やっ(🙌)と球をつかん(📍)だか(🎬)と思うと一塁へ三(🙏)(sān )尺も高い球をほ(🍶)うりつける(✍)。見物(wù(🔢) )人(🚵)(rén )はます(🦌)ますわら(🏡)う。
「そ(🕣)うか、かに(🦓)が一(yī )ぴきはいって(🏹)るよう(🚞)な気(🍩)がするよ」
「黙々もくもく先(xiā(🏹)n )生と熊(🖲)田(👒)先生(📙)と(🤩)ど(🀄)っち(🌁)がこわいだ(⚫)ろう(🉑)」
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