「うむ、うまくやれよ、金(jī(🙈)n )持ちの学(👮)校に負(🎒)けちゃ貧乏人の顔にか(🏜)かわらあ[#「かかわら(🤲)あ」(😇)は底本では「かか(💭)らあ」](🍤)」
「おれにゃわからね(➕)え」と覚平が(➗)いっ(🎺)た。
「ぼくはいま力を入(rù )れてつきだしてるので(🌌)す」
「つ(🎗)まり球を打って(💿)とれ(➕)ないところ(🌭)へ飛(👜)ば(✊)してやれ(🚐)ば(📟)い(🐳)いんで(🈯)す」(🕜)
「いかん(🍏)、へその(🌔)ところをつきだす(📥)のじゃない、へその下へ食(🗽)べ(😃)たも(🛂)のをみんな(🐰)さげてやるんだ、(🌋)いいか、胸がせ(💡)かせかして負けまい(🙍)負けま(🐏)いと(🤸)あ(🏅)せればあせるほど、(🐳)下腹がへ(👚)こんで、(🕙)肩先に力(🍿)がはいり、(🏺)頭がのぼせ(🥉)る(🙈)んだ(🙋)、(💰)味方が負け(🚠)色にな(🤩)ったらみ(♿)んなへそ(🕸)に気(qì )をお(💑)ちつけろ、いい(🎛)か、わ(💟)す(🤳)れ(🚢)るな、黙々塾(shú )もくもくじゅく(🧗)は(🔋)一名へ(🐪)そ(💇)学校だぞ、そ(👛)う(📯)思え」
「(😦)これはこ(🐴)れは」
(🎦)町の人(💍)々はこうう(🔜)わさ(🔳)した。それだけ厳(yán )格な(🚣)熊田(tián )先生(➡)が今(jī(🕹)n )中学校(xiào )内に不良少年(nián )がある(📻)と(🎍)聞(♈)いた(🛠)のだからたまらな(🤺)い(🥎)。
「勝てそ(😊)うもないなあ(🥠)」と善兵衛がいっ(🎨)た。すべての応(🔯)(yīng )援者も力が抜けて(🍱)しま(🛅)っ(🎱)た。実際(👬)(jì )柳の成績は(😭)おどろ(🌹)くべ(🙋)きものであ(🧙)った、かれの球は速力にお(🛬)い(🤣)て(🐇)五大洲におとっているが、その縦(🔠)横(hé(🍗)ng )自在な正奇の球は回が重なるにしたが(😶)っ(🚀)て熱(rè )気をおびて(🦈)き(🌳)た、ど(🍰)うかし(👘)て(🔙)かれが敵に打たれこ(⬅)むときには(🍎)小(xiǎ(🐳)o )原がマスクをぬいでダイヤモンドへ(👱)進(🤴)んでくる、そうしてこういう(⏯)。
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