「(♏)俺おんにもお(🌭)くれやれ」と鞠(jū )子(zǐ )は母が口をモ(🍅)ガモガさせるのに目をつけた。
「こ(🍨)れ、(👘)悪(è(🤸) )戯いたずらし(🌵)ちゃ不(🎦)可いけ(⛪)な(💊)いよ」
三(🖌)人が連立(🌍)って湯(tāng )場を(👎)出、桜井先(xiān )生(👇)(shēng )の別(🔦)(bié(🖲) )荘の(🖋)方へ上(shàng )って行(🐺)った(🚧)時は、先生は(🚌)皆なを待(dà(🈚)i )受顔に窓(🌗)に近(🚸)い庭石に水をそ(📬)そいでい(📒)た。先生は石(🎑)(shí )垣(🖇)(yuá(🥥)n )の上(shàng )に試(🚧)みたアカ(🌀)シヤ(🕧)の(🥦)挿木(mù )さしきを高瀬に指して見(🚛)(jià(🕡)n )せ(🗝)た。門の内には(🔗)先(👲)(xiān )生(🏺)(shēng )の好きな花も植え(🕊)られた。
「ヒドイものですナ――」(🕦)
別荘の入口に(📔)は楼の名を彫(diāo )った額(é(🤸) )も掛(guà(🆚) )った。明るい(✅)深(✉)い(🎣)緑葉(♈)の反射は千曲川の見える座敷に満ち(🚴)て、そこに集った湯上りの連(🐚)中(zhōng )の顔にまで映った。一(🌪)(yī )年に(🍥)二(👆)度(📹)ずつ黄色くなる(🔌)欄てすりの(🏯)外の眺(🥐)めは(📔)緑に調(diào )和して画の(👭)よ(🕛)うに見えた(💅)。先(💭)生は茶を(💹)入(🗜)れ(🚦)て皆な(🧙)を款待もてなしながら、青(🧚)田の時分に(🌝)聞(🎠)(wén )え(⏫)る非常(🧡)に沢山な蛙(🧣)の声、夕方に見(🔓)える(🐓)対(duì )岸の村落(luò )の(🛰)灯の色な(⏩)どを語り(🍼)聞かせた。
子(🤒)(zǐ )安という新教(jiāo )員(🛸)も、高(📺)瀬が(😁)東京へ行(🔤)った(🏁)序ついで(😄)に頼んで来た。子安は、高瀬も(⚫)逢っ(✈)たことが無(🈁)い。人の紹介だ。塾ではど(😙)んな新教員が来るか(👛)と皆な待(🌝)ち受けた。子安が着(zhe )い(🔱)て見(🔣)(jiàn )ると(😋)案外心(xīn )易や(⛱)すい、少壮(🥠)としわか(🚹)な学(xué )者(🔵)(zhě )だ。
子(🐑)安は心から出(🎇)た(🕯)声で快活に笑った。「ま(🐹)るで、ゴツゴツした岩みたような連中ばかりだ(🌵)」と彼は(🐏)附添(tiān )つ(🍷)けたした。
子安は先へ別(bié(🔰) )れて行っ(🛌)た。鉄道の(🐴)踏(🏔)切を越(👃)(yuè )した(🙆)高(🆙)い石垣(🛶)の側(🕘)で、(✍)高(gā(🌭)o )瀬はユックリ歩(📑)いて(🛶)来(🤬)る学士を待受けた。
「私(👘)も聞(🎯)(wé(👜)n )きま(🛰)した」
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