フェラ 動画《加藤 ローサ えろ》2行目ライン
加藤 ローサ えろあらすじ
「田川君は、(📍)ど(📮)うだね。」(🗓)
七 (✴)最(zuì )初(chū )の日(rì )曜日(rì )
(🤘)かれは、自分(🏫)の(🎠)部(bù )屋の掃除をす(🦖)ますと(🈂)、そっと事務室との間の引き戸をあけた。いつも(🦄)な(🗒)ら、そ(🏸)のあと(🚝)す(🌋)ぐ事務(🍺)室(🕢)の掃(💔)(sǎo )除(chú )にと(🔄)り(🚎)か(🔓)か(🚈)る順(⬅)序だっ(➡)たが、(💡)しばらく敷(👄)居(jū )しきいのところに(🏐)突っ立(🏍)って(🕕)耳をす(🚃)ました。それ(🥐)から、(🏪)足音をし(😻)のばせる(🐯)よう(🎟)にして入り(🚪)口(kǒu )に近づき(🕺)、ドア(❄)を細目にあ(🐈)けて、(🐕)板木(mù )のほうに(🍣)眼(🌰)をやっ(🤫)た(🎅)。板木(🕷)は、事務室前(qián )の廊下(xià )ろう(👐)かと中廊下との角に、斜ななめ向きに(💽)か(🍍)かってい(💗)たのである(⬅)。
(📛)み(🚈)んなは、しずかに(🖋)眼(yǎn )を(⏲)見(🌲)開いた。窓(🔠)の(🈯)すりガラス(👘)はもう十分(🦁)明るくなってお(🎚)り、ほのか(🥑)な紅をさえと(🕐)かしていた。
「でも、(🍣)道案(àn )内によく引っぱり出(🔸)(chū )されなかったことですね。」
そ(🖨)のあ(💞)と、就寝前(qián )の行(háng )事として、最(🕌)初の(🎎)静坐せ(🔭)いざが(⛸)はじまっ(🤽)た。塾(shú )生(🍐)たちは、(👋)各室(🔷)ごとに、きちん(🕓)と縦たてにならび、(🥦)朝(🏆)倉(cā(🧑)ng )先(🛂)生の(🧣)指導にした(😡)がって(🐥)その姿(🏛)(zī(😔) )勢(👅)(shì )を(🌀)とっ(🙌)た。
(📈)そして、次郎のほう(🥖)を(⛅)ちょっとぬすむように見ながら、
「私(sī )は、(✂)率(lǜ )直そっちょくに言うと、君らが(🐬)私の(🕹)期待(dài )を裏切らないだろ(🚔)うというこ(🔠)とにつ(🌄)いて、残念(♒)ながらまだ十(🦌)分の自(🛡)信を持(📗)つこと(💘)ができ(🐉)ない。という(🐢)のは、今(jīn )朝の板木が(🧡)、あ(💣)まりにもながく鳴(🕴)りつ(🌋)づけたか(🦎)らだ(🐧)。あれほ(🌔)ど辛抱づ(🥥)よく、しかも、あ(🌴)れ(😆)ほど(🚖)おだやかに(🍺)鳴りつづけ(🛹)た(🧤)とい(👖)うことは、(🥉)一方では、あれを打(dǎ(🧑) )っていた一(📳)人の(🎫)塾(shú(🎮) )生(🈂)の心の深(shēn )さを物語(yǔ )るが、(🚰)また、(🚛)一方(fāng )では、その一人(ré(📲)n )をのぞいた多(duō(💈) )数の塾生の心の浅さを物語ることに(🏮)もなっ(😴)たのだ。君らの大(dà )多(💰)数は、板木(🥢)を打(🍃)(dǎ )った一(🕖)(yī )人(🎢)の塾生(🚚)(shēng )があれほどの誠(chéng )意(🖨)(yì )を(🌗)示したにもかか(🙁)わらず(👜)、(🏜)容易に(⬅)それにこたえよ(🎋)うとは(🔶)しなか(🤬)った。君らにと(🎰)っ(🐑)ては、そ(🥌)の誠意よりも、寝床ね(⛎)どこの中のぬくもりのほう(🏞)が(🖼)はる(🖼)かにた(🚞)いせつだった(💚)のだ。あ(⏪)たたかい寝床の中(zhō(🔒)ng )で、うつらうつら(🐃)と、できるだ(❄)け眠(🚦)(mián )ね(📁)むりを引きのばす(💑)ことを、人(rén )間の(📪)誠意以(👦)上に(📞)、たいせつにする心、(🥂)これ(🖖)は決して深い心(🛣)だとはいえまい。……もっと(📢)も(🥕)、(🕖)君らの中(zhōng )には、内心それをいくらか恥じていたものも、おそ(💌)らく幾人いくにんかはあった(🚟)で(🐙)あろう。気がとがめるといった程度(😙)(dù )なら、(🚊)あ(👘)るいは君らのすべて(📜)がそうであったのかもしれ(🈷)ない(⏫)。しかし、それも(🏐)結局(🙊)(jú )は(🍥)何(🖋)の役にも(🧗)たたなか(🔗)ったのだ。では、なぜ役にたたなかったのか。今、(📉)君(🐝)らに(🌟)真(🦊)剣し(☔)んけんに考え(⭐)てもらいたいのは(🏋)この(😙)一点だ(🚶)。――」
「お(🌘)は(💕)ようござ(🔑)います。」
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