長(zhǎ(🔃)ng )い冬が來た。百(bǎi )姓は今年(📭)(niá(📲)n )の不(💔)作の埋(👷)(mái )合せをしなけ(🙁)ればならなかつた(🌈)。
(🔈)源吉(jí )は寒さのために(🎖)かじかんだ手(shǒu )を口にもつて行つて息を(😷)ふ(🔭)きかけながら(📘)、馬(🎍)(mǎ )小屋から、革具をつけた馬(mǎ(💱) )をひ(🌖)き出した。馬(🏏)はしつぽで身體(❣)を輕く打ちながら、革(gé(😕) )具(🦓)を(👜)ならして出てきた。が、外へ出(😐)か(🐰)ゝる(🌊)と、寒(hán )いの(⏹)か(⛪)、(🌛)何囘も尻込みをし(👾)た。「(🍿)ダ、ダ、ダ……」源吉は口(kǒu )輪(lún )を引つ(💨)張つた。馬は長(zhǎng )い顏(🛀)だ(😻)けを前に延ばして、身體を(🦀)後にひいた(😆)、そして蹄で敷(🤚)板をゴト/\いはせ(🤖)た。「ダ、ダ(🤺)、ダ……」それから(👣)舌を(🦎)まいて(🧣)、(🎿)「キユ(🐇)ツ、キユツ……」とならした(🗿)。
(⛅)川(🔅)(chuān )向ひの村に用事を足(😣)して歸つてきた(👻)勝(🖨)の父(⛪)親が、源(yuán )吉に(🐂)會(💌)つたとき(🏽)、川(chuān )向ひで(🦕)も、色々そんな話が(🍷)出てゐ(🚮)ると云つた。石(shí )狩川が凍(dòng )つた(😋)ので(🤸)、自(🎠)(zì )由に向ひ側に行(💭)けるやう(🤝)になつた。授業(🦈)料(liào )ををさめる(🎬)ことが出來(lái )なくなつて(🍸)、小(xiǎo )學校へ行く生徒が急(jí(🐳) )に減つ(✝)た。金をかけ(🏂)て、一(🆓)(yī(🐠) )日(rì )中遊(📪)ばせて(🐷)置(📳)か(🥞)れ(🚌)るか、と云つ(🐝)た。
校長(zhǎng )先(xiān )生は(🍕)それからしばらく(🌗)して、イガ栗(😤)頭をゴ(⛄)シ(♐)/\(🏿)かきな(💄)が(🔯)ら歸つて行つ(💢)た(🆚)。表(biǎo )を(🐼)あけな(😄)がら、(🎩)「ウ(🔉)ツ、(✌)寒い。」と云(🏝)つ(🍅)て、(🏏)袂に手(🏦)をひつこ(👺)めた(⛹)。戸(⬅)が(👙)しまつてか(⛺)らすぐ家の側で、先生の小(xiǎo )便(🤪)をし(🍪)てゐる音がした。
(🐌)話がかうしてゐるうちに纏つて(🖤)行(há(🏀)ng )つた。源吉は誰から(🚲)とな(🤚)く、校長(🌥)先生が(🕣)裏(lǐ )に(🖕)※(「廴(🗯)(jiàn )+囘」、(🌵)第(dì(🌧) )4水準(🕞)(zhǔn )2-12-11)つてゐる、と(🔱)いふ(🆚)事(🤼)を(🌓)きいた。所(📊)が、同じ村のある百(bǎi )姓が(🧘)、地(🛋)(dì(💾) )主(zhǔ )の(🌌)ために、立退きをせまられて(🔕)ゐるとい(🏌)ふ(🦆)ことが出(chū )來上(🍾)つてか(⛩)ら、急にさういふことが(🦐)積極(🈂)的(de )にな(🚹)つた。
源(🌅)吉は、母(mǔ )親の顏を見た。「うん(📍)?」
(㊗)子供(gòng )などはどこ(⚽)の(🈁)子(zǐ )供(❇)も元(🗂)氣(💻)のないきよと(🍎)んとした顏をして、爐(lú )邊にぺ(✊)つたり坐(zuò(🎲) )つてゐた。赤子(zǐ(🤝) )は腹だ(🏖)けが(👛)、(🧦)砂(shā )を一杯つめた袋(dài )のやうにつツ張つて、ヒイ(🤓)/\泣いてばかりゐた。何(hé )も知らない赤(chì )子でさへ、いつ(🙆)も眉のあたりに(🥃)皺(🍀)を作つ(⌛)て(🤱)ゐた。頭だけが妙(miào )に(🌸)大きくなつて、首(🥡)(shǒu )に力(🍬)なく(🚶)、身體(🔜)の置(zhì )き(📿)方で、その方へ(💅)首をク(🐓)ラツと落(luò(🐵) )した(🙊)きり、(🍤)直せな(🛴)かつた。冬が(🌄)く(🕯)る前に(🗒)、軒(🎺)につるして(🚀)おいた菜葉だけ(😯)を(🛑)、白湯(tāng )のやうな味噌汁にし(😊)て、(🍙)三日も、四日も、(🃏)五日(rì )も――(🚭)朝(🏘)、晝(zhòu )、晩續け(📵)樣(🏢)に食つた(🚛)。それ(📖)に南瓜と馬鈴(♉)薯だつた。米は一日(🍷)に一(🏨)囘位し(➰)かたべられなかつた。菜(♊)葉(yè )の味噌(🆔)汁(zhī )が、終ひには味がなくて、のど(🕕)がゲ(🍿)エ/\と云つた(🙋)。
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