し(✂)かし、兄はおそらく道江(🐭)をつれて来る。いや(🔏)、かなら(🔱)ずつれて来る(🌇)。そし(🏸)て、無意識(shí )な残酷(🎓)ざん(🚎)こ(🥢)くさで自分の痛いきずにさわ(🆔)ろ(🛀)うと(🏐)しているのだ(😏)。二人はあ(🌪)らゆる好(🥠)意にみち(🥂)た言葉(yè )を(🐥)自(🥐)分(💎)にな(🌟)げかけるだろう(🌒)。二人のむつまじさを三人にひろげる(📛)ことに(🙈)よって、二(⛱)人(🚇)(rén )は一そう深いよろ(🚍)こ(💪)びを味わおうとつとめるだろう。二人はいろいろと過去(🧕)(qù(🤯) )の思い出を語る(😇)にちがいないが、その思い(🙊)出の愉(yú )快さも不愉(yú )快さも、(🍆)三人に共(🐃)通す(💶)る(🌽)ものとして語(🏄)ら(🔬)れ(🍴)るにちがいない。自(zì )分(🤬)は、二(è(🛌)r )人のそうした(🌋)無意識(📵)な残酷さ(🚩)にたい(🏘)して、いったい(🎨)どういう(🌠)態度(dù )をとれ(🏳)ばいいの(🈳)か。いや、(🕙)ど(⛏)ういう態度をと(🍤)りうる(🎸)というのか。
「板(🤐)(bǎn )木を打つのは、(🐶)もうこれでおしまいにしましょう。これで起きなけ(🗣)れ(😣)ぼ(🐌)、ほ(🌪)っとく(♑)ほうがいいんです。」
と、次郎はちょっと考(🆓)え(🈹)ていたが、
次(cì )郎(⬛)が(🥚)、いぶ(🦗)かりながら(🚐)戸をあけると、そこ(🚶)には大(dà )河(hé )無門(mén )が(🛅)立っ(🙈)てい(🈺)た。
大河は、その時、(🕢)ちょうど槌(㊙)(chuí )をふりあげたところだった(🥈)が、それを(👏)打(dǎ )ちおろしたあと、ち(😋)らと(🥈)次郎のほうを見て(🌿)、(🕊)あい(😰)さ(🚶)つをかえした。
「はじ(🌶)めか(🔄)ら(🏯)、自(zì(👾) )分が室(shì )長(zhǎ(🏴)ng )だときめ(⛰)てかかっているんだ(🥎)から、(🥌)かなわないよ。」
「ええ、それはぼくに(🌥)も(🚑)わかります。し(🏘)かし、(❌)そ(🧑)の(👍)ため(〰)に、大河(hé )君がぬ(🚂)れ衣ぎぬを(👒)きなければならないと(🎻)いう道(🕗)理はないでしょう(🥤)。ぼくとして(☔)は、それがたまらないほど(🈵)心(xīn )苦しいんです(🧠)。」(😧)
次郎は、(⚓)すぐには、その意味がの(🏟)みこめない(🌱)で、き(🧦)ょと(🎦)んとしていた。すると、先生は、
いそい(🍠)で、(⛔)寝(🕰)(qǐ(⏪)n )巻(💕)ねまきをジャン(🗄)パーに着かえ(🚊)、夜(🍧)具を押し入(🎪)れにしまい(👊)こむと、(🦄)ぞ(⏹)んぶ(🏇)んに窓をあ(📽)けた。風(🤾)はなかった(⛵)が、そとの(✖)空気が、針先はりさきをそろえたよ(⛴)うに、顔(🔭)いっぱ(✊)い(🕯)につきささ(⬛)った。
相談(🐎)は安易(🕋)あんいにすぎるほど、す(⏳)らすらとはこび、ほ(🙈)とんど無修正だった(🆓)。特(😍)異とくいな行(🛤)事を期待(🚫)してい(🔥)た塾生たちにとっては(🐊)、(🙊)多少物足(😳)(zú )り(🦔)な(⛴)く(📎)感(🚈)じられたらしかったが、そのため(🥎)に、これという(🐒)強硬きょうこ(💟)う(😆)な主(zhǔ )張も(🚌)出(chū )なかった(🥩)。最(🤯)(zuì )も多(🔏)く発言したの(🍜)は(🌼)飯(fàn )島だった。しかし(👟)、(🙃)それも、自分(🧔)の存(cún )在を印象(xiàng )づける(🔭)目(🎋)的(🎞)以(yǐ )上(shà(⛑)ng )の(🤜)発(🚗)言ではなく(😦)、たいて(🔖)い(🥍)は原案賛成(🤧)の(💫)意見を(😲)のべ(💌)、同時に進行係(📫)を(⬅)つとめるとい(🧦)った(🌻)ふうであった。田川(🧟)は、はじめ(🦎)か(🌜)ら(🎠)終(🤧)(zhōng )わ(👰)りまで、一言も口をきかなかった。
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