学(📦)士(shì )は一番弱い(🔥)弓をひいたが、熱心でよく当るように(🛌)成っ(📕)た。的も(😇)自(zì )分で張っ(🚠)たのを持(⛅)(chí )って来て、掛(🕊)け替え(📎)に行(⏰)っ(😽)た。
と復(🆎)た先生が言った(🚎)。
(💮)と尋ね(🔶)て、一寸そこへ来て(🏡)立った高(gāo )瀬と一(yī(🙋) )諸(zhū )に汽(qì )車を待(😺)つ客(kè )の側に腰掛(guà )け(🧥)た。
塾の(🌹)門前に近(🚎)いところで(🌼)、二人は学士に追(💿)い附(🉑)いた。
線(xiàn )路側わきの(🕰)柵について先へ歩(👮)いて(🕙)行く広(🛂)岡(👻)学士(🏮)の(🔋)後姿も見(jià(🛃)n )えた。
「成(chéng )程(✊)(ché(✴)ng )、(🐺)よ(💣)く見えます(👽)」
と口(🕘)々に言い騒い(🎸)でいる生徒の前で(🚗)、(🏆)学士は(🛠)身を反そ(😼)らして(🗾)、螫され(🎗)ま(🍭)い(🏃)とする(➡)様(yàng )子をした。蜂(fē(🕘)ng )はコップの中(🍊)へ(🏳)押し入れられた。それを見(🐎)(jiàn )た生(🔫)徒(👌)等は意味(🍒)(wèi )もなく笑った。「死んだ、(😗)死ん(😐)だ」と言うも(🦓)のもあれば、「弱(🚯)い奴(nú )」(🆑)と言(yá(🗯)n )うものも有った。蜂(fē(💝)ng )は真理(lǐ )を証するかのように(⏱)、(⬅)コップの中(❤)でグルグル廻って、身(shēn )を悶(mè(🐯)n )もだえて(🔕)、死ん(🗺)だ。
子(💩)安は(📺)先へ別れて(❣)行(🎙)った。鉄道(dào )の(➖)踏切(🐄)を越し(🖕)た高い石垣の側(cè )で、(📄)高(🧑)瀬はユックリ(🌿)歩いて来(🥣)る学士を待受けた(🗨)。
「ポツン(🌮)」と(🕤)体操(👹)の教師(shī )は混返まぜかえすように。
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