飯島(✝)は、いくぶんあわて気味(wèi )に(📏)こたえた(🐒)。それだ(📹)けに、いかにも無造作むぞうさな、たより(🦀)ない(🌜)答(🎢)えだった。
「君らのそうし(🧘)た(🚳)非良心的(🕴)な態度は、君ら自身(shēn )をます(👝)ます非(🚾)良心的にするばかりではない。それが(🍪)ある(😲)限(xiàn )度をこすと、(🕑)ついには、愛情(🚌)と忍(🏏)耐にんたい(🏤)とをもっ(🥕)て(🎾)、君らの良(liáng )心を力づけようと努(✒)力(⤵)し(🤝)て(🕋)い(🍇)る人の(🖱)心までをきずつけ、その愛情と忍耐とを(👓)、憎(zēng )にく(💤)しみ(🎍)と(🔷)怒(nù )い(🐰)かりとに代(dà(💫)i )えてしまうものだ。現に(🌅)君らは、今(jīn )朝の板木(mù )の音の(🈚)調(diào )子が途(👄)中とちゅ(👸)うから変(biàn )わった(🌉)ことで(⏬)、それが(🍹)わかっただろ(🐊)うと(👸)思(🕥)う。あの(👴)、おだやかで辛抱づよかった板木(📵)(mù(🧙) )の(🕴)音(🛁)が(🥅)、おしまい(🛶)になって(👊)、急に怒(🌼)りだ(🕸)した(🚷)としか思(sī(🅰) )えない(🎪)ような乱(🐹)調子になったが、あ(🔚)れは、君らのあ(🐚)まりにも非(🈲)良(🕖)心的(de )な態度(dù )が、(✝)板木(🎆)をうつ(🛎)人の心をきずつけた証(💡)拠しょうこなのだ。……む(🤽)ろん、(❤)私は(📁)、愛情(🅱)(qíng )も(🚅)忍耐心(🐋)も失(🆗)(shī )った、ああした(🚢)乱暴(🐾)な打ちかた(🕯)を(🌼)是認ぜにんはしてい(🤡)な(🌔)い(🐦)。ま(✏)た、(🎾)それ(🙋)をやむを得ない(🔩)こ(🐜)とだとして弁護しようとも(🆙)思って(❣)いな(✍)い。怒りや(🈁)短気(💆)は、友愛塾(👒)(shú )の(🐍)精(🅱)神(shén )とは(🤵)根(🧕)本(🔒)的に相いれ(🏤)ないものなのだ(🚮)から(🎪)、どんな事情(🏠)のもと(🏎)でも、ああし(🐓)た打(🌲)ちか(🎐)たは、(🔜)二度と(🔬)くりか(💾)えされては(🕵)な(🐳)らない(📤)ことなのだ。もし今(jīn )朝の板木当番が、つい(🦃)に業ごうをにやしてあ(🌏)ん(🔓)な打ち(🏔)かた(🤵)をした(👚)とすると、(👴)私はそ(🚹)の(🌾)人(rén )の(👂)ために、まこと(🛒)に残(🤠)念なことだと思っている。し(🎽)かし、いっそうわる(🦆)いのは(💞)、ああした(🥄)打ちかたを余(🔜)儀(yí )よぎなくさせ(🍖)た君(🛥)らの態度(🆑)だ。君ら(👣)さえ(🕋)もう少し良心(🦇)的(🛎)であってくれ(Ⓜ)たら、板(👓)木を打(Ⓜ)った人も、ああしたあやまちを犯おかさない(🔡)で(🗒)すん(🆖)だ(👱)のだろうと思うと、それが私はくやしくてならない。……(🌠)だが、それはま(🧑)あいい、それ(👷)は(🐔)百(🈴)歩をゆず(🤑)ってあきら(😍)めるとしても(🏯)、ここにど(😌)う(🏏)しても私にあき(🏩)らめ(🌰)の(🛬)つかな(🔞)いこ(😇)とが一つ(🦓)ある。それは(🛰)、愛(😠)情(💑)で打たれた(😻)板木の音で(🚅)は寝(qǐn )床を(❌)はなれよう(🏳)としなかった君(⛓)らが(📓)、(✔)怒り(⛴)で打(🆙)たれた板(bǎn )木の音(🎂)では、わけな(🗒)くはね(🛬)起きた(🐻)という(🏿)ことだ。そ(📇)の点で、君らは精神的(🎛)にはまだ奴隷どれいの域を一(🍶)歩(bù )も脱だっ(🍄)してい(💶)ない(🌔)と(📞)い(🙄)うこと(🐛)を証(🔞)明し(🏈)ている。いや、それどころか、(🦂)君らはよりいっそうみじめな奴(nú(💃) )隷(🔍)(lì )になることを希望し(🆑)ているとさえ私(🧣)には(⛰)思える(🍸)。これはほん(🐗)とうになさけな(🔐)いこと(🚐)だ。私は、む(🌋)ろん、こう言ったからといって、(🎠)怒りに対しては怒りをもって立ち向かえ、と君らにす(🧤)すめているのでは(😔)ない。ただ(🕜)私(sī )は、愛(🖊)情に対(🥠)しては、つけあ(❔)がり、(🙉)怒りに(🎋)対しては、ただちに膝ひざを屈(🎨)く(⬅)っす(📂)るような君らの(👳)奴隷根性(🕸)(xìng )こんじょう(🆚)が、なさけなくて(📯)、じっ(⏮)と(🈺)しては(📹)いられない気持ちがする(🍒)のだ――(🧡)」
と、なま返事を(🍎)して眼(🕢)(yǎn )をそ(🖍)ら(🤑)し(🐔)た。そして、そ(📔)のまま、すぐそこ(🦋)を去(qù )り、(🍸)塾長室のほうに行った。
(🍬)かれは、掃除(chú )そうじをしながら(🍋)、根(🤘)気よく鳴りつづけている(🕤)板木の音に、ふと(🦁)好奇心(xīn )こ(🕢)うきしん(🌜)をそ(📑)そられた。そ(🈂)れは、鳴り(🌕)はじめた(🤡)時(shí )刻(📯)が(💙)きわめて正(🍱)確だっ(🌷)た(⚡)からばかりでなく、その音(🈁)の調子に何かしら落ちつきがあり、し(📥)かも、いつまでた(📂)っ(🐗)て(🐵)もそれが乱(💖)れな(👕)かったからであった。
「田川君は、どうだね。」(🛃)
大(🧝)河は、(🤵)ひと(🏗)りごとのように、そう言いながら、やはり打(dǎ )ち(💺)やめ(📿)なかった。そして、(👯)相(xiàng )変わらず板木に眼をすえ、
七時(shí )の朝食(shí(😄) )までには、まだ(🎮)二十分ほ(📕)ど(🚏)の時(shí )間があり、その(🚊)間に(💔)食事(🎄)当番(🧀)は食(🥟)(shí )卓しょくた(🛋)く(🎷)の準備(🐧)を(💙)や(🥕)り、(🗃)そのほかのものは(📑)、(📆)自由に(⬅)新(xīn )聞(🤤)に目をとおしたり、私用をた(🥐)したりするのだっ(📘)た。次郎(🕖)は、いつもなら、こんな時間(🗓)に(🐰)も、できるだ(⏲)け(👧)塾生たちに接触せっし(🐅)ょく(🎴)し(🦂)て、かれらの感(gǎ(🥑)n )想をきいたりするの(🐡)だったが(💂)、今(jīn )日(🐧)は、広間(jiān )を(🕛)出るとす(🌿)ぐ、塾長室(🕜)に(🗳)行き、朝(🔶)倉(cāng )先生(shēng )に向か(🧔)って、(📑)なじるように(📚)言(yán )った。
「そりゃあそうだろう。それが(🏤)あらわれるの(♿)はま(📁)だ早い(😥)よ。」(✔)
「君(📔)自(🏠)身はど(🕹)う思う? (🚢)私(sī(🚇) )の(⚾)意(yì )見(jiàn )より(🎬)、まず君(🏼)自身の意見(jiàn )から(⛄)ききたい(🐕)ね。」
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