(🤫)次郎は何(hé )で(⚽)もないよう(👍)な(🎆)調子でそう言いながら、メスをあて(🖖)られるま(📟)えの、ひ(🥗)やひやした気持(chí(🎀) )で(🌕)道江(🐂)(jiāng )の答えをま(🛣)った。しかし(🍟)、道(🧘)江が答えるまえに、(💌)敏(mǐn )子が口をはさ(📁)ん(🐈)だ。
馬(🍽)田(🐭)の(⤵)あざけるような笑いを肯定するように、すぐ誰かが(🛁)言った(😇)。
「本田、ず(🎳)るいぞ。」(🆗)
「僕は(🌽)ス(🍫)ト(🕥)ライキを(🤾)や(🍢)らない(🔺)ためにあれを書(🏙)いたんです。みんなもその条件であれを出す(🎈)ことにきめた(🏘)ん(⛓)です。」
「ええ。しかし、も(😖)う県庁でも見ているんでしょう。校(🌦)長(🔄)先生が県庁に(💅)それ(👃)をも(🛩)っ(👏)て行かれ(👁)たそう(🧑)ですから。」
「何がずるいんだ。」
すると(🧠)、馬田が(🏙)茶店(diàn )のかど口(kǒu )に立って、(🖤)こちらを見ていた(🕷)。そのしまりのない口(kǒ(💮)u )は冷(🎚)(lěng )笑(🚟)(xiào )でゆがん(🅰)でいる。次郎(🐥)は、し(🌇)か(🙊)たなしに(🤔)立ちどまった。
その時、教員室(🎓)との間(💋)の(🌤)戸(🗼)ががらりとあいて、(🧗)教(jiāo )頭の西(xī )山先生がはいって来た。西(xī )山先生は、(🎀)三角形のまぶた(🐰)の奥に小さな眼をいつも鋭(😒)(duì )く光らせて(⛱)いる先(xiān )生だったが、この時はいやににこにこしていた。手(shǒu )に(🍌)小さな(🕎)紙片(🌙)をもっていたが(🤲)、そ(⚫)れを默って校長(zhǎng )に渡(🍞)す(🛢)と、すぐ(🗡)また教(😆)(jiāo )員(🏙)室の方にひきか(⛅)えした。校長(👸)(zhǎ(🦑)ng )はその紙片を見(👳)て何(🥏)度もうなずいた。そして、それを(🎂)もみくち(🔰)ゃにして(🚱)机(🎺)(jī )の下の塵(chén )籠ち(➰)りか(🌉)ごにな(👰)げこむと、今ま(🛳)でとはうって変っ(🦃)た落ちつき(🤽)ぶりを見せ(🍲)、ゆ(🦅)ったりと椅(yǐ )子に腰(yāo )を(🕎)おろ(🔣)しながら(♑)言っ(🤳)た。「そうむき(👑)になる(💹)こ(🈚)と(🙃)はない。私はさっきも言ったとおり君らの気持には十分(fè(🌪)n )同情(🍲)している(🙎)んだ。君ら(🎓)が血(xuè )を流して書いた(👘)ものをまるで(🌙)むだにする(🕘)なんて(😥)、第(dì )一、(🕍)人間(🤴)とし(📔)てそん(⛸)なことが出来るものではな(🔃)い。幸(🛹)(xìng )い(🏧)今(🕰)日(🚽)は(🔐)県庁に(🔑)出掛(🌸)(guà )る用事(😯)(shì )も出来たし、知事(🔏)閣下に直(🔃)接お目にかかれ(🔜)るか(🕢)どうかはわか(🎉)らないが、学務課(kè )ま(🌺)でにはこ(🌍)の願(🌯)書を(🐐)必ず出しておくよ。それで、今度(dù )は私の方(🏡)か(🐎)ら君ら(⛷)に願(🏚)(yuàn )っておきたいが、(📩)どう(🤛)かみん(🌆)な(🦂)が落(luò )ち(❌)ついて教室に出るようにして(🏪)くれたま(🧔)え。変(biàn )に(🐩)さわい(🐽)だりして(🕓)知事閣下の面(miàn )目をき(🕐)ず(🔆)つ(⌚)けるよ(👈)う(⛲)なこ(📨)とに(🤬)なっては(🔧)、何もかもぶちこわしになるんだか(🐴)ら。い(🖱)いかね。
「次(🌗)郎さ(🌷)ん(🐤)、(⭕)今(🌪)お(❄)帰(guī(🗄) )り?」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025