「出(🍺)してくだすってもい(🏚)いじゃありま(🛐)せんか(📡)。」(🏣)
み(🛒)んなの視線は、もうさっきから大(🗒)河に集(🚣)中されていた。大(👊)河の顔には、しかし、(🔂)それでてれているよう(🍌)な表情はす(🐆)こ(👼)し(🕰)も見(jiàn )られ(😫)なかった。か(🗼)れはただ(👭)一心(🚣)に次郎の(🚮)顔(🤸)(yá )を見(❄)つめ、そ(🐽)の声に耳(ěr )をかた(🎟)むけているだけであ(➖)った。
「出し(🗼)てく(🉑)だすってもい(🔹)い(😞)じゃ(😏)ありませ(🐑)んか。」
先(xiā(🥉)n )生は、次郎の顔を見ると、手(shǒu )帳(👤)を(🕯)ひらいたまま、たずねた。
(🛸)次(🧛)郎は大(🥕)河の横顔を見(jiàn )つめて、ち(🔢)ょっとの間だまり(💃)こんでいたが、ふと、何(hé )か思(😲)い(🙁)つい(🥞)たよ(🙉)うに、
「(🚈)私は、率直そっちょくに言う(🧐)と、(😏)君(jun1 )らが(🅱)私の期待を裏切(qiē(🕞) )らないだ(🎋)ろ(🕯)うということについて、残(🍫)念ながらまだ十分の自信を持(chí )つこ(🐺)と(🏽)がで(🐦)きない。というのは、今朝の板木(🐰)が、あまり(📖)にもながく(🐈)鳴(míng )りつづけたからだ(🐾)。あれほど辛抱(🚮)づよく(🥉)、しかも、あれほ(♉)どおだやかに鳴りつづけた(🖍)とい(➰)うことは、一方で(💕)は、あれを(🚺)打っていた一人(🏷)の塾(🥦)生(shēng )の心の深さを物語るが、また、一(yī )方では(🔍)、(🔠)その一人(🤶)をのぞいた多数の塾生の心の浅さを(🐙)物語(🚜)ることにもなったのだ。君らの大(🐔)多(🧖)数は、板木を打った一(😺)人(🛵)(ré(🔖)n )の(🈁)塾生(🧀)が(🆘)あ(🦋)れ(😧)ほ(⚡)どの(🍸)誠意(yì )を(🎶)示したにもか(🕥)か(📊)わら(👚)ず、容易(yì )にそれに(❤)こた(📶)えよ(🥐)うと(🍖)はしな(😮)かった。君ら(😖)にとっては、その誠意よ(😗)りも、寝床ねどこの中(🔹)(zhō(🎵)ng )のぬく(🏫)もりのほうが(🎉)はるかにた(🆗)いせつだった(⏲)のだ(✨)。あたたかい寝床(🦀)の中で、(🐺)うつらう(🆚)つらと、でき(🔱)るだけ眠ね(🔆)むりを引き(🕷)の(😄)ばす(👛)ことを(⭐)、人間の誠(🤓)意以上に(🐋)、たいせつ(🥊)にする(📌)心(🏵)、これ(🔙)は決して深(shēn )い心(xīn )だとは(🐆)いえまい。……も(🔭)っとも、君らの(💍)中(zhōng )には(😤)、(🔄)内心そ(🐞)れを(🥉)いくらか恥じて(👡)いたものも、お(🎻)そ(🕌)らく幾(🎈)人(rén )いくにんか(🚡)はあ(😷)った(🖕)であろう。気がと(⚓)がめるといった(📚)程(chéng )度(dù(👓) )なら、ある(🎋)いは君(jun1 )らのすべてが(💋)そうであ(🧢)っ(👸)たのか(♊)も(🍋)しれない。しかし、それも結局は(🎧)何の役にもたた(🎗)な(🏣)かったのだ。では、なぜ役(yì )にたた(🤮)なかった(🚭)の(🤪)か。今(⏺)、君(⛲)らに真剣(jiàn )しん(🍬)けんに考(kǎo )えてもらいた(🎯)い(🚟)のはこの一点だ。――」
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