問を掛けた生徒(tú )は、つ(🚓)と教室を(🐒)離れ(😬)て、(🚔)窓の外の桃(🅿)(táo )の樹の側に(🏿)姿を顕あら(🙇)わした。
「どうです、我輩の指は」
子(zǐ )安とい(🕳)う新(🍴)教(🖤)員も、高瀬が東京(📴)へ(🚅)行っ(🍐)た序つい(🖨)でに(🎬)頼んで(🔫)来た。子(zǐ )安(ān )は、高(gāo )瀬(lài )も逢(⛄)った(🗣)こ(🔸)と(🌞)が無い。人の紹介だ。塾(🚲)(shú(🐱) )ではどんな新教(✒)員が来るか(🎹)と皆な待(🔦)ち(🐹)受けた。子安(ān )が着いて見る(🖲)と(🤞)案外心(🤓)易(😐)(yì )やすい、(🎎)少(👍)壮(zhuàng )としわかな学(xué(😣) )者だ(📯)。
こう内儀(👖)(yí(🎣) )さんも働きながら(🛳)言(yán )った。
「(😏)どうして広(guǎ(🛅)ng )岡先(xiān )生のような(🔺)人がこんな(👎)地方(fāng )へ入(rù )り込(rù(🚩) )ん(🐕)で来たものでしょ(〰)う」(🤳)
「髪(fā )でも刈って被入いらっし(🧓)たら(🍕)」
「そこはあ(💃)まり端近で(🖍)す。まあ奥の方へ御(🔤)通(👂)(tōng )りな(🌂)すって――」
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