「ポ(🛷)ツン」と(🎿)体操の教師は混返(fǎn )まぜかえ(💙)すように。
山家(🗽)の娘らしく成って行く鞠(jū )子(⌛)は、とは言(🎂)(yán )え親(😖)達(🎿)を(🔆)泣かせるばかり(🏩)でも無かった。夕飯後に(🎱)、鞠子は人(🌛)形(📴)を(🤷)抱(🚚)(bào )いて来て親(🤘)達(dá )に見せた(📂)。そ(🧒)して、「お一(🍹)(yī )つ、笑(🛺)って御覧」などと言って、そ(🍱)の人(rén )形をアヤし(🏞)て見(💌)せた。
「まだ(🥩)私(sī )は老眼鏡に(🔼)は早(zǎo )過(🔻)ぎる―(🎎)―ヤ、これ(🖲)は驚(🎞)いた―(👰)―こう側へ(🙎)寄(jì )せたよりも(🎢)、(🏥)すこし離し(🏴)た(🕧)方が猶(🎋)よ(🍵)く見えます(🧠)ナ――広(🔐)岡先生、いかが」
(🏎)高(🤩)瀬は庭(🕛)に立ちな(🧀)がら、「二(èr )十(shí(🔙) )八(bā )です」と答えた。
「(🔹)鞠(😖)(jū )ちゃ(🐃)んにくれ(👜)るくれるッて(🏙)言って、皆な母ちゃんが(🐄)食(🍦)って了う」と鞠子は甘えた。
「(🍓)どうです、弓は。この節はあ(⭐)ま(🦃)り御(yù )彎お(🐆)ひき(🔢)に成(🔦)りませ(🦕)ん(🎰)ネ」
「どうしてこの辺(🤳)の(🙃)娘は、こう荒いんだ(🛬)ろう。男だか女だか解(🥜)(jiě )りゃ(🏃)しない」
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