方(🥡)々で賛成(🚤)の声がきこえた。
「じ(🍝)ゃあ、どうし(🦀)ておとなし(🍏)くしていなかった(🖇)ん(🎏)だ(⬜)い。」
「あたりまえ(🕓)にし(🚕)てい(⬅)ても(🔪)、生意(🤮)気だって(🍉)言っ(🚞)た(🐵)ら?」
「どうせやる(⛑)以上は、堂々の陣じ(💮)んを(🈸)張(🗃)っ(🔺)て(😊)、(🍞)だらしのな(🎟)い今度(🐐)の五年生を反(fǎn )省さ(🚰)せる(🍞)ところまで(🛫)行くんだな。」
「何(💍)でも、新(xīn )入(rù )生に対し(🏵)て、上(shàng )級生が訓戒(jiè )を(🥦)しているのに、地べたば(♑)か(👮)り見て(🔞)聴いているのは(🎄)無礼だとか言ったそうだ。」
次郎はそっぽを向(xiàng )いて(🛌)、返事をしなかっ(🕍)た。大沢は、恭(🧤)一と顔見合(hé )わせ(🎆)て、微(wēi )笑しながら、
(🛣)雨天体操場(chǎng )事件(jià(⬜)n )は、翌日になると、(📺)もう全(🔋)校生(🖌)徒の噂の種(🎽)になってい(🍘)た。恭(gōng )一の(💁)教室で(📅)も(🚱)、始業前から(🎿)その話でにぎ(🏁)やかだっ(🏎)た。
諦めるといえば、彼(😖)は家庭でも、お芳に(💢)愛し(💼)てもらう(💾)ことを、もうすっか(❔)り諦(dì )めていた。同時(shí )に、お(😤)祖(⛎)母さんに対しても、これま(😄)での(🙅)よ(🎺)うな(🥒)、わざと(🧐)でも反(📚)抗(🔠)してみ(🕢)たいという気(qì )持はなくなってい(🛌)た(📰)。
「その新(♓)入(👎)生(shēng )、よっぽどすばしこい奴だな(🎍)。」
彼(🏞)は、一(🙂)年生の全(quán )部(bù )とは(🍍)い(🎐)かな(🏭)くとも、(🍹)少くとも彼(bǐ )の組の生徒(tú )だ(🌺)けで(😾)も、彼(bǐ )と同じ気持(chí )にな(👵)ってもらうこ(🤡)とを、(⛹)心か(🏐)ら望(🗡)んでいた。彼(🏀)は(👬)ある(👟)日(🧚)(rì(😔) )、五六(liù )名(míng )の(🐑)ものに真剣(📐)にその気持を話してみた。し(🦊)かし、誰(shuí )もが反対(duì(🕌) )もしなければ賛(🚢)成も(🤛)しなかった。落第し(📃)て同(🔊)(tóng )じ(⛳)一年(🈳)にと(🤝)どまっていた一(📳)生徒(tú )な(🥍)どは、嘲(👺)るように「ふふん」と答(🔲)えたきりだ(🐲)った。で(🤙)、彼(🍖)(bǐ )はそれっきり(🚍)、誰(shuí )にもそ(🍈)のことを言わ(🥔)なく(🕒)なっ(🏼)て(😅)しまった。
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