(🌮)この妙(😴)音をつきだした小(⛷)(xiǎ(🐬)o )僧こそは、実(🔹)に、後(hòu )年の森(🎠)田悟由ごゆう(🌇)禅(🏳)師ぜんじだったそう(🍳)で(⬇)ある(🧗)。
朝(chá(📭)o )倉先(xiān )生は、それっきり口(🏩)を(🆓)つぐん(🔗)でいる。次郎(🏵)はいよいよ不(🧟)安(ān )だった(😄)。もし先(🤞)生の話(huà )がそれで終わった(👠)とすると、大(😦)河(✨)(hé )に対(👔)し(🕹)てはむろんの(🔁)こ(😐)と、あ(🍆)とでほ(💫)ん(🥜)と(🐹)う(💺)の(♌)ことがわかっ(🧠)た(🕟)場合(hé )、他の(✒)塾生たち(🏼)に対(🚄)して(🏞)も、このままで(🚯)は決(jué(🛳) )していい(🍛)結(jié )果(🔢)をもたらさな(🤛)い(😰)だろ(🏬)う。
か(🌲)れ(🛡)には、(🧕)ま(💪)ったく自信がなかった。白(⏩)鳥会時代の(👫)心の修(📟)練も、友愛塾の助手(shǒu )としての現在(zài )の信(😄)念(niàn )も、こう(🌬)し(🙉)た場(chǎng )合(hé )の(🚄)態(🛺)度を(🃏)決定するに(🏤)は、(🕤)何のたしにもな(🌈)ら(🥡)なか(⤵)った。かれ(🚫)が(🏾)これまで信奉(🚜)しんぽうもし、実(🎚)践じ(👨)っ(🤞)せんにもつ(⏪)とめ(🙋)て来た、友愛・正義・自主(zhǔ )・自律・創(🏨)造、といったような、社会(huì )生活の基(🚗)本(🐋)的徳(dé )目とくもくは、今(jī(🏪)n )のかれには、全(quán )く(🥤)力のない、空疎(✨)(shū )くうそな言葉(🍴)の羅列(liè )ら(💛)れ(🔢)つでしかなか(🔹)った。そして(🏣)そこに(🍭)気がつくと、(😨)か(🤫)れはいよ(🔠)いようろた(👼)え(📎)た(🔯)。
開塾かい(🚙)じゅく中(zhōng )は(🤭)、次(😔)郎(🛒)は、朝倉(🐡)先生夫妻だけを空林庵く(⬜)う(💲)りんあんに(🚖)残し(🏢)て、(✂)本(🚨)館の事務室に(🔆)つづく畳敷たたみ(🍁)じきの小さな部屋に、ひとりで寝起(👩)きするこ(💦)とにし(💬)ているのである。
「(🎷)なるほど。そうか。――しか(🙏)し、大(🔛)河にし(🌧)ちゃ惜おしかったね。おしま(🍈)いご(🉑)ろにはかんしゃくをおこ(📤)していた(🤳)ようだ(🧛)ったが。」
かれは(🖌)、自分の(🍲)部屋の掃除をすます(🧕)と(🍒)、そっと事務室と(🤓)の間(jiā(🥉)n )の引(yǐ(➗)n )き戸(🤛)をあけた。い(👣)つもなら(🤵)、その(🎮)あとすぐ(⬆)事務室(🐰)の掃(🚬)除にと(💽)りかかる順(🏡)序(xù )だったが、しばらく敷(fū(🦓) )居(jū(🥇) )しきいのと(📵)こ(🆓)ろに突(💹)っ立(🛥)っ(🚶)て耳をす(🏟)まし(🚹)た。それから(😠)、足音(yīn )をしのばせ(👀)るようにして入り口に(🖍)近づき、ドアを細目(🤸)にあけて、板(bǎn )木(🎨)のほう(🌠)に眼(yǎ(🙈)n )を(🔲)や(⏬)っ(🌻)た。板(bǎn )木(mù )は(👡)、事務(🈚)室前の廊下ろうかと中廊下(xià )との角に、斜なな(💟)め向きにかかっ(🧓)てい(🦌)たので(🆘)ある。
(🕟)そんなはずはない!
「感(🥓)じ(📞)たとも。あんな落ちついた打ち方は今日のような(🎠)寒い朝には(🐺)、なかなか(🤙)できるものではないよ。」
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