二 チョンまげ
上(🏊)京後(hò(🚾)u )の来(🖋)(lái )助老(lǎo )人(🎲)(rén )が仕事(shì )場は芝の高輪たかなわにで(🐌)きま(🔞)したか(🏂)ら(🛁)、今度はわたしの(🤽)ほ(🏋)うか(⏸)ら(👉)た(🐠)ずねて行った(☝)こと(🍤)があります。一(🚤)人(🍼)の(🦔)お弟子を養(🥚)子(🍀)にして(⌚)、いい相(🔺)槌あいづ(🚓)ちができました(🕒)と(⏫)わたしに言(yá(🍰)n )って(🏟)みせるのも、そこで(🤦)し(🐕)た。当(dāng )時(⏭)の(🥍)刀(dā(🅰)o )鍛(duàn )冶(yě )とし(😚)ても、老人(🖐)は一番(⏫)年(📟)長者だそうでしたが、い(🔐)い刀を打つ(🌙)も(🐐)のがだん(🌟)だんなくなり(🕐)ますから、今(jīn )のうちに学(🧦)校(xiào )を(🍘)造っ(🖍)ておきたい、そして刀(💳)(dāo )鍛冶を育てたいとの話が(🏞)あったのも、そ(⏪)こでした(🏃)。老人はまた、一(🎶)(yī(🍼) )枚の(🍕)厚い鉄(🐧)板(bǎn )をわた(🔮)しの前(🍻)に取り出(chū )してき(🐏)て見(jià(🔂)n )せました。そ(🏺)れは(🤰)日清戦争(🔭)(zhēng )のかたみで(🚘)した。敵(🐞)弾(🌪)を受けた軍艦の一部(🎻)をあと(🤙)で修繕するお(🐅)り(😪)に切り取(🤼)っ(🗽)た(❣)ものでした。海(🌽)戦(zhàn )の(🐽)記念(🤾)と(🧥)し(🚈)て、ある海軍将(jiāng )校から一ふりの(🐕)短刀をその鉄板(bǎn )で作(zuò )っ(😠)てくれと頼(lài )まれ(🔖)たとの話もその時に出ました。おそ(🆑)らく来助(zhù )老人のよう(🐝)に、一(🦋)生を(😹)刀の道に(👢)さ(📋)さげつくして、この世を歩(bù(🦂) )めば歩(🥕)む(💍)ほど明(míng )るいところへ出て行った刀鍛冶もまれでし(🍋)ょう。
二 (👞)チ(📧)ョンまげ
どこまでも(👤)南国(guó )弁(🐻)のつ(🤖)ばめは、わからないこと(🧘)ばづか(🐑)いでそのおいと(🛐)まごい(🗨)に来て(🎟)、古巣に別れ(✒)を告げて行きました。
(📢)当時(⛵)の函(🤸)(hán )館あたり(💮)はまだ「蝦夷(yí )地えぞち」(🐠)と言いまして、開けた(🏟)ば(📋)かりのさみ(😝)しいところでしたが、先生(🚡)は六年もそ(🕝)のさみしいところ(😺)に(😬)しんぼうして、(🥒)病(♈)院(🍆)や医(🈯)学所を建て(🛎)た(🆚)り、薬草園を(🏏)開いたり、松(🎤)杉まつすぎそ(🥈)の他(tā )の木の苗を(🍬)内(nèi )地から(😉)移(yí )し植えさ(🤵)せたり(🔟)しました。その(📐)「蝦(xiā )夷地」に緬(👒)羊(yáng )めんようや(🐑)牛(💇)を飼い(🛤)、養蚕(cá(♋)n )の業につくものができたのも、先生の監督ではじ(🗨)めた(👍)ことなのです。疏(shū(🍏) )水(shuǐ )の工事を起(qǐ )して久(🏫)根別(🐳)川くねべつ(🔡)がわというところから舟を(🏿)函館へ(🏟)通(tō(🗜)ng )す(🕡)よ(❗)う(👂)にしたのも先(xiān )生(🦕)でした。
(🐴)夏(🚈)のさ(🌰)かりのことで、白い着(zhe )物に白(🤢)い(🍚)うしろはち巻き、檜木(🤚)笠(lì )ひのきがさを肩(➡)(jiā(〽)n )にかけ、登山のつえを(🦑)ついた(🛴)御(yù )岳参りの人たち(🚠)が(💩)、腰の(🛡)鈴(🗯)を振り鳴ら(🚏)しながら(⛷)、威勢(shì )よく町へくりこん(🅱)でく(🥢)る(🤬)ところ(😊)でした。
皆(🍆)さ(🙃)んもごぞ(🍛)ん(👭)じのよう(🐷)に、この日本の(🕝)お国が明(🚂)治の御代(👝)みよ(🚫)となる(🔞)前は、徳(dé )川(chuān )の世の末でありまし(🚊)た。もう(🏄)徳川(chuān )の世(💌)(shì )の中も(🔢)こ(🌙)れまでと思(🏉)うものは、たいがいの人(🏫)が戸まどいして、(📃)仕事もろくに手(⛹)につかなかった中で、よ(😇)くあ(🎋)としまつを怠らなかった(😨)三(🥪)人(❗)(rén )の人があります。皆さんは、岩瀬肥(🚇)(fé(🕰)i )後いわせひご、小栗上(shàng )野(yě )介(🚻)お(😋)ぐりこうずけのすけの名(⏮)を(🔁)覚えておいてい(⏱)ただ(🦁)きたい(😤)。ここにお(🤕)話ししようとする栗本(🚼)くりもと先(xiān )生も、そういう(🌥)三人の中の一人です。
二(è(🕒)r ) チョ(🛅)ンまげ
上京(📑)後の(🌪)来助老(🐿)人(📄)が仕事(shì )場は芝の高(gāo )輪(📃)た(🧛)かな(😞)わにできましたから、今(🚻)度は(🍛)わた(🔯)しの(🐒)ほう(🔩)からたず(🆙)ねて行(háng )ったこと(🦍)がありま(📝)す。一人(🚝)のお弟(🌗)子を養子にして、い(🎁)い相(👻)槌あいづちができま(👹)した(〰)とわたしに言っ(🤐)てみせるのも(👽)、そこでし(🚡)た(💿)。当(📕)時(shí )の刀(🕰)鍛冶(🤹)として(🐏)も(🏳)、老(lǎ(🏜)o )人は(👲)一番年長者だ(🚄)そうでしたが、いい刀を(🏁)打(dǎ )つも(💓)のが(🌂)だんだんな(🅰)くな(🚾)りますから、(📁)今の(🍢)うちに学(👝)校(📹)を造っておきた(📤)い、そして(♐)刀鍛冶(🕌)を育てたいとの(🚑)話(🍤)があったのも(💃)、そこでした。老人はまた(🚢)、(🥇)一枚の厚(hòu )い鉄板を(🅱)わたしの前(😠)に(🌈)取り(🖱)出してきて(🌒)見(📫)せました。それ(😓)は日(🔅)清(qīng )戦(zhàn )争のか(🔮)た(🌕)みでし(👵)た。敵(✔)弾を受(🌋)けた軍(jun1 )艦の一部をあとで修繕(shàn )するおりに切り取ったもの(🍘)でし(🗒)た。海(🔝)戦の記(🐌)念とし(🏗)て、ある海軍将校から一ふり(⚾)の(🦒)短刀(dāo )をその鉄板(💺)で作ってく(👅)れと頼(lài )まれたとの話(✔)もその時(shí(😮) )に出ま(🈴)した。お(📚)そらく来助(🚿)老人のよ(😣)うに、一生(🖐)を刀の道にささげつくして、こ(😺)の世を歩め(👲)ば歩(bù(✔) )むほど明(míng )る(📩)いところへ(🖥)出て行った刀鍛冶もまれでしょう。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025