「みんなで僕を親爺って言うんだよ(🚤)、わ(🤚)っはっ(🚻)は(🏂)っ。」
次(😈)郎(láng )の神(shén )経(jī(👽)ng )は敏感(gǎn )に(🤒)動いた(🚏)。
二人は校門(mé(💴)n )を出てか(🗒)らも、しきりに次郎(⬅)のことを(💆)話しながら歩(💸)いた(🐽)。
「だい(🗻)いち、弟の方が本田を相(xiàng )手(🤤)にしていない(🏜)の(🍗)だろう。」(🏨)
「五年生、こわくない(🤛)?」
(🐓)門を出ると、(🏴)無(👽)念さが急(💒)に(👐)こみあげて来(👱)(lá(✂)i )て、涙がひと(🎑)り(🤩)でに(🧐)頬(😂)を流れ(🐏)た。だが(👝)、同時に(🛡)、不正(🤒)に屈(⏯)しなか(⚫)っ(🚷)たとい(🍼)う誇(🍂)(kuā )り(🗾)が、彼の胸の中で強く波うっていた。彼の(🍞)涙はすぐ(🌐)とまった。彼は(👔)一人(rén )で歩きなが(😪)ら、(🌑)少し(🌼)も淋(🎷)しい(💼)という気がし(🥉)な(😃)か(📳)った(👢)。「武(🌞)士道」――「慈悲」――今(🆕)日講堂(🍎)(tá(🗽)ng )で見(jià(🍽)n )たり(🏅)聞(💒)い(🗞)たりし(🥥)たそん(🥦)な(📝)言葉(👼)が(🎧)、(😫)いつの間にか思(🏣)い出(🛶)されていた。そし(🖥)て、(⏸)「慈悲(bēi )」という言(yán )葉は、(🤘)もう正(🐈)木(mù )のお祖(🐮)(zǔ )母(mǔ )さんを思(sī )い出させるような、そんなやさしい(❕)言葉(yè )ではないように(💾)思(🐻)われて来た。
そ(💮)う(😅)言って、まじめにたずねたのは、大(dà )沢雄二郎という生徒だっ(🚌)た。彼は、小(xiǎ(🔗)o )学校を出(chū )てから三年(nián )も町の鉄(💢)工(gōng )場で仂(🐻)いた(🧟)あと、ある(💼)人(⚪)に(🏥)見込まれ(🏅)て(✂)中学(🥘)校(xià(🦕)o )にはいることになった(🍗)の(🎪)で(⤵)、全校一の(🤑)年長者だった。どっ(🛎)しりと落(luò )ちついて、思(🏟)(sī )いやりが(⛽)あり、しかも頭がいい(🦃)ので(👔)、「親(qī(✏)n )爺おやじ」という綽名(mí(😕)ng )あだなで(🚢)みんな(🤔)に親し(🍍)まれ(😕)ていた。とりわけ恭一は彼に親しんだ。親(qī(🏘)n )しんだ(🌜)というより(🚡)は(🥠)、心か(📦)ら(🔐)尊敬していたといった(🎋)方が適(⏪)当(dāng )か(🏵)も知れな(🐢)い。性格はま(🙉)るでちが(🔥)っていた(🔤)が、物の考(kǎ(⛎)o )え方はいつも同(🎸)じで、しかも世(🚐)間を知っ(🧟)ているだけ(🦐)に(👷)、大沢(zé(🚒) )の(💿)方にずっと深(shēn )みがあった。大(😒)沢の方でも恭一(📉)(yī(🎃) )を真実(🆑)の弟(🔤)のよ(🙌)う(❗)に愛(😏)した。日曜などには、二人(rén )は、終日、人生(🍃)観めいた(🌿)ような話を(😽)して暮(😝)(mù(🐇) )すこともあった。
「秩序を破って、正義がどこにある(💱)んだ。」
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