学(xué(🗝) )士(🥀)(shì )はチビリチ(🍸)ビリやり(🤰)ながら、言(🥞)葉(🍪)(yè )を継(♟)(jì )いだ。
学(🤷)士は一番(fā(🐌)n )弱い弓をひいた(⛎)が(🎿)、熱心で(🍣)よく当(dāng )るよ(🥫)うに成った(🌚)。的(de )も自分で張(🦋)ったのを(🛤)持って来(🏣)(lái )て、掛け替え(🐏)に行っ(🌝)た。
と(🗑)尋(🌿)(xú(⬛)n )ねて、一寸そこへ来て立っ(🥣)た高(gāo )瀬と一諸(Ⓜ)に汽(🤚)車を(🈳)待(dài )つ客の(🤚)側に腰掛(guà )けた(🛹)。
「(👷)そうは(🥁)いかな(🎏)い(🛹)」
この教員室の(⏩)空(kōng )気(qì )の中で(🔈)、広岡(❎)先生は由(yóu )緒(xù )いわれのあ(🍠)り(🏽)そ(🙌)うな(🎼)古(🕕)い彫(🛋)(diāo )のあ(✳)る銀煙管ぎ(📥)んぎ(😸)せるの(🏫)音をポンポン響かせ(🍳)た。高瀬は癖のよ(😉)う(📐)に肩を動(🐅)ゆすって、甘(gān )そうに煙草を燻く(🐬)ゆらし(📤)て、楼(lóu )階は(🔜)しご(⏩)だ(⏭)んを降りては生徒(tú(📫) )を教えに行った。
ある日(🌳)、高(gā(💠)o )瀬は受持(chí )の授業を(👻)終って、学(🌚)士の教(🐄)室(🕔)の側を通(tōng )っ(🧥)た。学士(🐼)も日(rì(🤒) )課(🏬)を(🐍)済ましたと(🏔)ころであったが、(🧚)まだ机の前(💪)に立って何(hé(📢) )か(🥐)生徒(tú )に説明して(😔)いた。机の上には大理(😀)石(🏵)の屑くず、塩(🆑)酸の壜(tán )びん、コップなどが置いてあった。蝋燭(zhú )ろうそくの火も燃(rán )えていた。学士は(👃)手にしたコップをすこ(💵)し(🏔)傾かしげて見(jiàn )せた。炭(🗡)素が(Ⓜ)その玻(🈴)璃(📘)板ガラスいたの(🧥)間か(👥)ら流れると、(🕵)蝋(🈸)燭の火は水(shuǐ )を注ぎ(🍴)掛け(👚)られたように(🈂)消えた。
高瀬(🌟)(là(🤙)i )は庭に(🐮)立(🉑)ちながら、「二(🐧)十八(🛳)(bā )です(📠)」と答えた。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025