光(🕉)一は(📝)手(🦐)(shǒu )塚の母(mǔ )が(🛍)平気(qì )で、「活動じゃ(🚕)ないかえ」
「そうか、うむ、ああへそだ、は(🤪)ッはッ(👡)はッ」
「大(dà(🐞) )変(biàn )な(🍣)ことにな(✖)っ(🥃)たものだ」
「(🎭)手塚(🎱)! 手塚(📚)!」
こうかれはいつもいった、だ(🤤)がい(😇)ま(🕡)き(😐)てみると(🛑)子供等ば(✴)かり(🧐)でなく、(📿)労働(dòng )者も商(🐈)人も紳士(⏩)しんしも役(🕎)人(rén )も集(jí )まっている。
だが(🆎)かれは少(⛽)しもひるまなかった、かれの鉄(🍴)砲(🤬)の(👷)ご(🖤)と(✡)き速(sù )球はまたたく間にふたりを三(sān )振せし(🕊)めた(🐕)、つぎは(🛥)柳(🏮)光一(💋)である。光一(➕)はボッ(⚾)クスに立ってきっと(⛅)投(tóu )手(shǒu )を見やった、かれは速球に対して(🖥)確信がある。千三(🕗)は(🍃)小(xiǎ(🦅)o )学(🤺)校にありしと(🕵)き光(🔥)(guāng )一(🐃)の(🥋)くせをよく知っている、か(🚓)れは光(guāng )一(yī )がか(😛)ならず自分の方へ打(🆓)(dǎ(🎨) )つだ(🤽)ろうと思った。
久保井先生が去ってからつぎにきたるべき校長に対(🖕)(duì )し(👅)て(🗺)生徒(➕)も町(dīng )の人(rén )も一(yī )種(🙁)の反感(gǎ(🚫)n )をも(🙌)っていた、だ(🧀)が日を経(jī(💑)ng )ふるにしたがって新(⏮)校(💋)長の実践(🚠)躬行(háng )じっせ(🥃)んきゅう(🤒)こう的(🉐)な人格は全校(🈂)を圧し、町(🏕)を圧(yā(😸) )しい(🍐)まではだれひとり尊(💇)敬(jìng )せぬ(😗)も(🕺)のはない。
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