「もっ(🈶)と考える? ふむ。腑(📜)(fǔ )ふに落ちな(💗)けれ(🔕)ば、(📓)腑に落ち(🚫)るま(🚣)で考え(🏃)るよりないだろう。自分で考えないで、人の(🔬)言うことをうの(🌾)みにす(㊙)る生活なんて、(🙇)まる(🤶)で意味がな(🍫)いか(👇)らね。」
次(🏾)郎(láng )が、いぶかりながら(🌔)戸をあけると、そこ(🌬)には(🧥)大河(🚪)無(wú )門が立っ(💀)て(♈)いた。
「(🔥)ぼ(🐰)くは、むろ(🈺)ん(🎭)、いけないと思います。」(🔦)
かれは、そ(🏬)う(👠)言(yán )う(🤱)と(🆚)、す(💥)ぐお(🐐)じぎをして、塾長室を出た。朝(✏)倉(💶)先(xiān )生は無言のまま、かれの(✅)うし(🔸)ろ姿を(🏯)見(🥢)おくっ(🕓)て(🖕)いた(🔭)。
もう(🖱)、そのころには、廊(👦)(láng )下を行き来する塾生たちの足(👖)音(🖼)も(👇)頻繁(☕)ひ(💕)んぱん(♌)になり、ほうぼう(👿)から、わざとらしい(👤)かけ声(🐉)や、とん(🌨)狂き(🎛)ょうな笑(📈)い(🔞)声(😿)などもきこえてい(🛁)た。ゆうべ(🎻)の懇(kěn )談会で分(🐐)担ぶんたんをきめ、(🐟)かれら(🅱)自(🥖)身の室(shì )は(🛂)もとより、建物(wù )の内(nèi )部を、講堂や、広間や、便所にいたるまで(➗)、全部(bù )清(🏦)掃(💊)(sǎo )せいそうすること(🥚)に申し合わせていたので(🉑)、かれら(🚐)も、まがり(🏹)なりに(🎐)も責任(💡)だけ(🌶)は、果た(🌕)さなければ(🐝)ならなかっ(🍯)たし、それ(🗜)に、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、かれらを、外(👄)見(jià(💤)n )だけでも、(🚦)いかにも(♏)忙(máng )いそがしそうな活動(dò(🦊)ng )に駆(🚊)(qū )かりたてていたのである。
次郎(👝)が(🔫)、寒そ(🈵)うに肩(🦐)(jiān )か(☝)た(🚩)をすくめながら、(🚹)言(😷)う(🖌)と(🔽)、(😗)
「(✂)何しろ紳士(🌮)しんしだからね。」(📝)
朝倉(cāng )先生は、この話を語(yǔ )りお(🏊)わると、しば(🌃)らく沈(shěn )黙した(✴)。
(🎭)塾生(shē(🐲)ng )たちは、かるくとじたま(🐜)ぶたを(🔀)とおして、窓(🎚)のすりガラスに刻々に明る(🏽)く(⤴)な(🐬)って行(há(🍪)ng )く朝の光を感じながら、つぎの言(🔝)葉を待った。軒端(duān )の(🐥)き(⛴)ばには(🌚)、雀(🎒)がちゅんち(🛃)ゅん(🏮)と、間(🕖)(jiān )をおいて鳴(míng )きかわしてい(😖)る。
「もう(🎸)ここは(🦖)だい(🎠)た(♎)いすんだようですよ。」(🍞)
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