(🚚)別(bié )荘の入口(🎃)には楼の名(🔎)(míng )を彫(👅)っ(📑)た(🎲)額も掛った(📲)。明るい(👣)深い緑(lù )葉の反(fǎn )射は千曲(qǔ )川の見える座(zuò )敷(🙌)に満ちて、(🛂)そこに(💇)集(🍈)った湯上りの(🎾)連中の顔(yá )にまで映った。一(🌓)年(🏪)に二度ず(💫)つ黄色くなる(🆙)欄(♏)(lán )てす(🚭)りの外(🦄)(wài )の眺めは緑に調和(🛄)して(🌻)画(😴)の(😳)よ(🌲)うに見(🗺)えた。先生は茶を入れて皆(jiē )な(😓)を(🐹)款待もてなしなが(😢)ら、(🌸)青(qīng )田の時分(fè(🧠)n )に聞(wén )える非常に沢山な蛙の声、(📶)夕(📚)方(🎩)に見え(🕳)る(💀)対岸の村落の灯の色(✏)などを語(🕧)り聞かせた。
(🖨)学士は親しげな調(🥏)子(zǐ(🍟) )で(👪)高瀬に話(🍣)した。
「私も小(xiǎo )諸へ来(🚭)ましてか(🔗)ら、いくらかお(🎃)酒が飲め(🚴)るように成(🌫)りまし(😗)た」
(💭)と言(😰)った(😠)。そういう大尉は着(😪)物から羽織ま(🐉)で惜(⚫)(xī )げもなく筒袖にして、塾の(🃏)ために(⛎)働こうという(🚆)意(yì )気込(rù )を示していた。
「そこはあまり端近です。まあ奥の方へ(🍶)御通(🐟)(tō(🎍)ng )りなすって(🎽)――(🙁)」
「ポツン(🎴)」(🍄)と(⏺)体(📭)操の(🍭)教師(shī(🥫) )は混(hún )返ま(🌾)ぜかえす(👽)ように(⏭)。
こ(🈯)の教員室の(🏿)空気(qì(🏕) )の中(✍)で(🎣)、広(guǎng )岡先(⚾)生は由緒(🛏)いわ(😖)れのありそ(🤑)うな古い(📤)彫のある銀煙管(✔)ぎんぎせ(🗡)るの音(yīn )をポンポン(📏)響(xiǎng )かせた。高瀬(😇)(lài )は癖のように(🍡)肩を動(🚹)ゆすって、甘そ(➰)うに(🗣)煙草を燻(xūn )くゆらして、楼階(🐧)は(🚣)しごだんを降(😲)りては生(⛺)徒を教えに(💉)行(háng )っ(⏯)た。
「お(😆)早う」
(🏾)高(⏸)瀬は(🎟)この人が来(lái )る(🎭)と、百姓画家えかきのミレ(🚏)エのこと(⚽)をよく持(🈵)(chí )出(🌧)した。そ(⛳)して泉から仏蘭(🔎)西フラン(㊙)スの田舎(➖)の話を聞くのを楽みにした。高瀬は泉(⚓)が(💼)持っている種々さまざまな(🌭)ミレ(💵)エの(🐎)評(píng )伝を借りて読(dú )み(🧠)、時(🚳)(shí )にはその一(👊)節を泉(quán )に訳(🥖)して聞かせ(🙄)た(📀)。
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