もう、そのころには(🔋)、廊(láng )下を(📀)行(háng )き来(🧙)する塾生たちの足(🔄)音も頻(🧣)繁ひんぱ(🏍)んになり、ほうぼ(🥎)う(🎺)か(🍡)ら(😧)、わざと(🗜)らしいか(🔸)け声(🈵)や、とん狂(📓)(kuáng )きょうな(🍩)笑(🕉)い声(⏬)などもきこえてい(🦕)た。ゆうべの懇(📳)談(🏻)会(🎏)で分(🚥)担ぶんたんをきめ、かれら自身(shē(🍹)n )の室はもと(💷)より、建物(wù )の内(nè(🏘)i )部(❗)を、講堂や、広(guǎng )間や、(🚩)便(💸)所にいたるまで、全(💚)部清掃せいそ(🌼)うすることに申(shēn )し合わせていたので、(🤡)かれらも、まがり(🐰)な(✏)り(👺)にも(🆙)責任(rèn )だけは、果たさなければならなかったし、そ(✳)れ(❗)に、きびしい寒さと、おたが(🎲)いの眼(🤚)とが、(🕞)かれ(🚞)らを、外(😿)見だ(🥛)け(🚟)で(🥎)も、い(🏔)かにも忙いそがしそ(⬇)うな活動に(😉)駆かりたてていたのであ(🌵)る(💰)。
(🐫)凍こおりついたような冷たい空気をやぶ(🛏)って(🥢)、(➕)板木(⏬)が鳴りだ(➡)した(🤳)。そと(💳)はまだ、真っ暗であ(👀)る。白木(🏰)綿しろもめんの、古ぼけ(🐋)たカーテンの(🚝)すき間から、硝子戸(🌚)(hù )ガ(♿)ラスどごしに、大きな星がまたたいているのが、(🤳)はっ(📠)きり次郎(🧥)の(💴)眼に映っ(🐘)た(📦)。
「ぼ(🧔)くは、な(🔮)が(🐉)い(👐)こ(🎌)と友愛塾(🏦)の仕事(✴)を手(shǒ(Ⓜ)u )伝わせていただいていな(🍅)がら、そ(🎅)の精神がまだ(🖇)ちっとも身(🛤)についていなかったために、(📉)けさ(🌇)のよ(🔌)うなあや(🍓)ま(💜)ちを(🆎)犯してしまいました(🚘)。ほんとうに恥(chǐ(🍓) )はず(😀)かしいことだと思(🆎)っています(🥈)。し(🐡)かし、(⛏)そのあや(🦈)まち(🌅)によ(✉)って、開塾そうそう、大(dà )河君(🥕)のような、(🎄)友愛(ài )塾(shú )精神に(🔃)徹(chè )底した、実践(jià(🔶)n )家じっせんかの魂(🤸)(hún )たましいにふれ(🏾)る(🚹)ことができ(🍙)たこ(🌛)とを思います(🏽)と(💱)、一方(fā(🔢)ng )では、(🕧)かえってありがた(👎)い(🍡)ような気(qì(🎧) )持ちもしています。」(🌞)
大河(hé )は(👭)、それ(🎞)でも同じ(🈸)調子で打ちつづけながら、
左(zuǒ(⌚) )右の窓の(🎌)下(🐚)に、小便(🏎)(biàn )つぼがそれ(🚆)ぞれ七つほど並なら(⬆)んでおり、そこを四人(ré(😳)n )の塾生が二人ずつにわかれ(🤦)て、棒だわしで(🗒)掃(📽)除してい(🚴)たが(👰)、その中に(✂)は、大(dà )河の姿は(🌎)見えな(📹)かった(🛎)。
食後には、(🤕)みん(🦕)な卓につい(🤫)たま(🙏)ま、雑談的(de )に感想(xiǎng )を述べあ(🐿)っ(🍍)たりする(🔂)時間が設(shè )けられ(💸)ていた(🍌)。次郎は、そ(🕝)の時(shí )間(🏫)が(🎶)来るのを待(🎌)ち(🍉)かねてい(🏞)たように(🐶)立ちあ(😳)がった(🎄)。そし(🆘)て(〰)、みんなに今朝の起床の板木(mù )の(🌳)いきさつを話(🤥)(huà )し(🧤)、最後(hòu )につけ加えた。
次(🍵)(cì(🈚) )郎がはたきをかけおわ(🎓)り、(🎑)箒ほ(🐂)う(💑)きを(😤)にぎ(🛩)るころになっても、ほ(🕗)かの部屋(wū )は(😶)、まだどこもひっそりと静(jìng )まり(🐭)かえっていて、板(🚋)木(😙)の音だけが、い(🗒)つまでも(🏂)鳴(míng )り(❄)つづけてい(🕑)た。
「もういいでしょう。ずいぶんながい(🚂)こ(🏯)と打(dǎ )ったんじゃありませんか。」
最初(chū )の日曜が(🚯)来(lá(😀)i )た。開塾(🥐)かいじゅくの日がちょ(🔉)うど(🔋)月曜だ(🙄)ったので、ま(💾)る(🏙)一(👡)週(🌺)間に(🍀)なる(🏻)。
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