「ええ、とくべつ露骨(🍵)ろ(😐)こつなよう(❄)です。」(🔶)
次郎(lá(🗻)ng )は(🛄)、いつになくつかれていたが(😭)、床と(💾)こについ(🛥)てからも、(👎)なかなか寝ねつかれなかった。
先生(shēng )の言葉(🗣)の調子は、はげし(🦒)い(🚕)と(💫)いうよりは、む(🏷)しろ悲痛だ(🔣)った。
中にはいって見ると、も(📶)う掃(sǎo )除はすっかりす(😠)ん(🔫)でおり(🍔)、河(👢)瀬がストーヴに火を入れて(🏛)いるところだった。夫人(🏺)は炊事場すいじば(♐)のほうにで(🗳)も(⏲)行ったらしく、(🙏)朝(cháo )倉先生(shēng )だけが(🍆)、(🚤)まだ(🔷)あたたまら(😂)ないストーヴのそば(🉑)の椅子(📞)にかけて、手(🉑)(shǒu )帳に何(🅰)か書(shū )き入れていた(🤽)。
「(🔂)第五室です(👓)。僕ぼくた(📅)ち(🏤)で(🤼)、最初に(😍)ここ(🎄)を受け持(👀)(chí )つことに(😊)したんで(🍲)す。」
朝(cháo )倉先生(shēng )は、それ(🐰)っきり口を(🏀)つぐ(🤭)んで(🕸)いる。次(🙅)郎はいよい(🤵)よ不(bú )安(ān )だ(🏂)った。も(🐨)し先生(💊)の話がそれで終(zhō(🎈)ng )わ(🍦)った(📲)とすると(🔞)、大河に(💠)対(duì )しては(🐮)むろんのこ(💲)と、あ(📫)と(📌)でほ(⚽)んとうのこ(🙉)とがわかった場(chǎ(🍇)ng )合(♑)、他の塾(🅱)生たちに対し(🗒)ても、このま(🤝)まで(🏾)は決(🐡)していい結果をもた(🏧)ら(⚪)さない(🌉)だろ(🎇)う。
次郎は、自分の責(📒)任(rè(📩)n )である二つの室の掃(sǎo )除を終わ(⬜)ると(🚺)、す(🛶)ぐ(👫)便(bià(🎰)n )所掃除(🦕)の手(🌴)伝(🛥)(yún )いに(😜)行った。これは、かれ(♊)が助手として塾生活(🌳)(huó(💽) )をはじめた当(🍺)(dāng )初からの、一(🏂)つの誓ちかいみた(💉)ように(🎽)なっ(🛀)ていたのであ(🎗)る。
(🍐)と、(〰)みんなに(✨)きこえ(🏩)るよう(🧤)な声で(🤳)言いながら(🎃)、(🌽)教壇きょう(🥦)だ(❣)んをおりてかれのほうに近づ(👆)いて来(lái )た塾(shú )生(shē(🔔)ng )があった。飯(fàn )島であ(👆)る。次郎(láng )は思わず苦(〰)(kǔ )笑し(🦎)た。何(📐)かむ(🗄)かむか(😻)するものが、胸(xiōng )の底(😭)(dǐ )からこみあげて(🐅)来るような気持ちだった。しかし、かれはしいて自分(🚽)をおちつ(🗄)け、(🤘)
「(🏍)最初の朝にしては、めず(🏓)らしいことだ(🎧)ったね。時(shí )刻(🕝)(kè )が非常に正確だったし、それに、打(😏)ち方が(📽)ち(⛩)っと(🥁)も(🏘)寒そうで(🏒)なかった(🎣)。」
と、朝倉先生は、ま(🤟)じまじと次(cì )郎の顔を(🏟)見ながら、(📂)
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