フェラ 動画《オナニー cg》2行目ライン
オナニー cgあらすじ
「僕はスト(🔉)ラ(👞)イキをやらないため(🌷)にあれ(👖)を書(shū )いたんです。みん(🏓)なもその条(tiáo )件で(🕘)あれを(🏙)出(🔅)(chū )すこ(😚)とに(🌘)きめたんです。」
こんなふうで、校内はその日じ(🏓)ゅう(⛑)決して静かであっ(🗽)たと(🍢)はいえなかった。下級の教室までが何とはなしに落ちつきを失っ(💿)て(🚞)いた。ふだんな(🦌)ら何でもな(💿)いことにまで先生(shē(🤭)ng )たちの(🦎)神(shén )経がとがり、先生たちの神経(🔪)がとがればとが(😒)るほど、生(shēng )徒(tú )たちはその(🈳)神経に(🎂)触さわってみるの(🔳)を楽しむとい(🎙)ったふうであ(🔗)った。大垣(🎠)前(qián )校長は、(🍴)い(🎲)つ(📣)も先生(shēng )たちに向(📌)かって、(🙋)「生(🎳)徒(😜)と(👢)いうものは、(㊙)自分たち(🎠)のために(🗽)先生(💮)が命をす(🌪)てるまで(📆)は、その先(xiā(🔉)n )生を偉い先(xiān )生だ(🍼)とは思(🦇)(sī(🤟) )わないものだ。それ(🚚)を(⏰)覚悟の上でなくては、真の教育は出来ない。」と言(🐚)っ(🔢)て(😵)いた(🖤)が(💛)、その意味をほ(🚸)んとうに(🈴)理(lǐ(🦁) )解した先生(shēng )は、朝(🥁)倉(cā(🥈)ng )先(➗)生をのぞい(🎊)て(✴)は、おそらく(👁)一(🍭)人も(🌥)いなかったろう(🏾)し、今(jīn )では、(⚡)どの先(💥)(xiān )生にも、そん(💠)な(🍩)言葉は単に言(🔌)(yán )葉としてで(🐖)も思い出(👌)されていそうになかった(🔘)。こうして先生(shē(📟)ng )たちは自分(🍩)(fè(💅)n )を(🎨)下手に護(🕚)ろうとし(🚙)て(🌬)、一(💔)歩一(🐝)歩と(🧞)自分(fèn )を生(shē(🐆)ng )徒た(🗂)ちの(😓)侮辱と嘲(🔯)笑(😛)の中(🅾)に追い(🚸)こ(🍂)んでいたの(👴)である。
(🐫)ついこな(🎍)いだ、朝(⛴)倉先(xiān )生のことで(🎬)道(dào )江と話(🤠)(huà )し(🍥)あった(🕺)時、道(🌥)江の(👓)自分(fèn )に対する心(🤷)(xī(💧)n )づかいを(🚻)、あれほ(🎍)ど無(wú )造(zào )作に、――考えようで(🛸)は侮(⏮)(wǔ )辱(🚷)とも(🛍)思えるほど(♑)の無造作な態度で退けた自分が、きょうは、(🏐)たとえわずかな時間に(🚩)せよ(🅱)、道(dào )江(🔈)の問題に(🔆)夢中(zhōng )になって、朝倉先生のことをまる(🛂)で(🔔)忘れ(👰)てしまっている(🧘)。何という矛盾だろう。いや、何という軽薄(báo )さだ(📳)ろ(🚲)う。
「そう？(💇) (🕡)あたしも(😍)ついさっき来たばかりな(🌘)の。」
次郎は(💃)すこし顔(🌪)をあからめた。が、す(🥨)ぐ(🔂)思いついたように、
四(🎌) いろい(🌼)ろの眼
すると、馬(🗑)田が(🚀)茶店のかど口(kǒu )に立って、(🤼)こち(🏰)らを(👍)見て(🎈)いた。そのしま(🔷)りのない口(kǒu )は冷笑でゆがん(🚘)で(👳)い(🎾)る。次郎は、しかたなしに立ちどまった。
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