新賀(hè )はひょうし(🕌)抜(🤺)けがして三人をふりかえった。三(🐲)人(⭕)もおたがいに顔を見(jiàn )合わせ(🔋)ている(🕜)だ(🦂)けであ(🛍)る。すると校長はもう(🧒)一度、(🌞)「い(🍈)いかね、君(jun1 )らを信頼し(🆎)てた(🌰)のんでお(🧤)くよ。」と、(🕰)念を押し、「じゃ(🌴)あ(🎪)、私は(🎚)すぐ(🆗)県庁(➡)に(🦎)出(chū )かけなけりゃ(🥖)ならんから。」と(🎑)、あたふたと帽(📛)(mào )子(👷)掛の方(👆)(fāng )に行って帽(☕)子をか(🔦)ぶっ(🕋)た。そこ(👯)で四人も默ったまま、校(👗)長のあとについて(🎧)室(shì )を出て来た、というの(🕧)である。
と(💸)、道(👱)江はち(♋)ょっと眼(🛩)を見張(zhāng )って、
「(🥇)僕には(🏯)、(🐚)本(běn )田がそんな卑劣な男だとは(🖍)思え(🍍)ないがね。」
「あ(🍸)ら、次郎さ(🗂)ん。……か(🌍)まわな(🕢)いわ、そ(📮)こからはいっ(🐀)ていらっしゃい(🤗)。」
「僕も橋を渡(dù )っ(💟)て(🛍)様(🌸)子を見ていれば(🚇)い(🆘)いん(🧢)でしょう。あれから村(🥧)(cūn )の入口までは(🗂)見通(tōng )しだから、大(dà(🔰) )丈夫(🔛)で(👳)すよ。」
「昨日は(🔫)お父さ(🛥)ん(🐐)にいいものをいただいてあ(💭)りがと(🥚)う。……君(jun1 )は(💙)当(dāng )分来(lái )ないのかと思っていたが、よく来(🌙)てく(🏇)れたね。」(🔠)
校(xiào )長室(shì(😸) )が(🔭)ひ(🚆)っそりし(🧙)ている(😺)のにひ(👝)き(🐆)かえて(🌜)、教員室は(💌)何となく落ち(👛)つ(🕉)きがな(🏾)か(🗑)った。三(⏭)人(rén )、五人(rén )と(🤼)かた(🔉)まって立ち(🥗)話をし(🆎)ている様(🈸)子が、あけ(➡)放した(👜)窓(chuā(🤝)ng )から(🚂)、(🐛)いつも生徒た(🎵)ちの(❔)眼(🕒)(yǎn )にうつった。また四年や五年の教室に出て来る先(🆎)生(👒)たちの(🏹)態度にも、ふだ(📨)んとかなり(⚽)ちが(🦓)ったと(🛃)ころがあった。いつも駄(🎳)じゃれを(🚁)とばす(🉑)の(⏩)を得意にして(😼)い(✌)る先生がいやにまじ(🕹)めだっ(🦈)た(🔬)り、これま(🔮)で教(jiāo )科書(shū )以外の(🧗)話なんか一度も(📤)したこ(🌥)と(👴)のない(🎈)先生が、と(🕓)ってつけ(🥪)たように、修身めい(✊)た(😌)話をし(🛢)出したり、また中には、(🎒)変(biàn )ににやにや(🌰)しながら、(👂)「こないだ大(dà )垣前校長か(🌯)らお手紙をい(💮)ただいてね。」と、その手紙(📨)の中に書いてあった(🚥)と(🏭)いう一二の文(👡)句(🕎)を(🏎)引(yǐ(🗺)n )き出して、前校(xiào )長をほめ、自分と(🦁)前(🤢)校(🚠)長の間に(🌭)は何か特(tè )別の関係(♈)でもあったか(🎒)の(⛱)ようにほの(🏺)めかした(😜)りする先生もあった。す(🎑)べてこうい(😽)う(🤫)ことが何を(🤔)説(💸)明しているか(🌙)は、生(shēng )徒たちに(🍋)むろんわかりす(💥)ぎるほどわか(📫)ってい(✡)た(🦃)。だから休み時(🦅)間(😞)(jiān )に(😊)な(📃)ると、彼らはそれを(🐀)材(cái )料に(🤸)して先(xiān )生た(🙁)ちの品定めをするの(🍤)に忙しか(♒)った。こん(🆓)な場合、いつも奇抜な思い(🉐)つきをやるの(😳)で人気のある五年の森川(✍)とい(🌑)う生(🤗)徒は、四年(🔋)と(🧡)五年の各教室をまわってそ(😣)の(😂)品定め(🥛)をきいてあるいてい(💸)たが、(📶)昼休(xiū )みの時間(jiān )には、(💶)もう校友(🕙)(yǒu )会事(shì )務室の黒(hēi )板(bǎn )に「教(🥇)員(🥡)適(shì )性(xìng )審(shěn )査採点表」(🔃)とい(🕗)うのを書きあげていた。校(xià(💦)o )友会事務(wù )室は、生徒控所の横の小(🎓)さな室(shì )で、間はガラス戸で仕切(qiē )ってあった(🛢)の(🐁)で、(🕑)控所から(🤕)はま(📍)る見え(🧖)だった(🚃)。校(📓)友(🌪)(yǒu )会の(⚾)委(🏄)員たち五六名が中でわいわいさ(✊)わいでい(🐎)る声(shēng )をき(🕌)きつけて、ふだん(🎴)は遠慮し(🏏)が(🏋)ちな一二年の生徒た(👄)ちまでが押しよせて来たが、その採点表の左(zuǒ )の(🍛)端(duān )には、馬賊(❔)、チャ(🅰)ッ(📰)プリン、かまき(😮)り、(🌕)あ(🍇)ざらし、おで(💼)ん、花王(wáng )石(🚹)けん、長茄子、瓦煎餅(bǐ(🥘)ng )、(🆎)といっ(⛷)たよう(🎴)な先(💕)(xiān )生たちのあだ名(🤒)が縦(zǒng )に(😴)ならんでおり、そ(♊)れに(🎄)括弧かっこして受持学科名(míng )が書(✉)い(🌑)てあった。そして、(🙊)そ(🍶)の(📿)右に点(🚘)数欄と(🐡)備(🔥)考欄と(😚)があ(❤)ったが、点数(💄)欄(lá(🌹)n )には五点というのが一つあ(🐼)るき(🐂)りで(🥈)、あとはみな四点以下だった(🦎)。零点はさす(🚟)が(🏪)に一(🦑)(yī )つ(🥖)もなかった(❇)。備考(🚽)欄に(😙)は、「品性(xì(🚙)ng )下劣、御(yù )殿(🕺)女中(🎴)の如し(👜)」とか、「(🍎)駈落かけお(🚴)ち(🛃)三回心中未(🍃)遂一回(💒)」と(🎬)か、「野心(xīn )満々、惜しむら(🚤)く(🛃)は低能」と(✡)か、「彼いつの日に(🌂)か悔(💎)い改(🦏)めん(🛏)」(🤤)と(🛹)か、「愚(yú(🛩) )鈍(dùn )なる(🏠)が如くにし(😊)て、最(zuì )も警戒(🍨)を要す(🥣)」(🙏)とか、そうい(⬇)ったさまざまの(🍌)文(wén )句が、い(❎)っぱい書きつめてあった。五点(🦂)の(🌋)評(píng )点(diǎn )をもらったのは「あざらし」(💐)先生(shēng )だっ(✏)たが、(🎂)そ(💽)の備考(🏆)欄には「性(xìng )粗野にして稚(zhì(🐶) )気あり、(🐺)陰険(xiǎn )とは認めがた(📮)し(⏱)、合否の判(♉)(pàn )定は後日会(huì )議の結果(guǒ(🚲) )に(🆔)ま(🛳)つ」と(🎂)あ(🐠)った(🦒)。
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