バラエティ番組《w パイズリ アニメ》2行目ライン
w パイズリ アニメあらすじ
「(🚔)どこの(🥩)奴(🥔)かね。……おい(㊙)、本(běn )田君、(🔁)知(〰)らんか。君と同(tóng )姓(🃏)(xìng )だが。」
「(🥣)し(📮)かし、下級生(shēng )をバッ(〰)クして五(wǔ )年生(shēng )に対(duì )抗(kàng )す(🍞)るのは、やぶ(✖)蛇(shé )だぜ(🔷)。来年(nián )は僕らが五(👂)年生だからね。」(📍)
「うむ(🤖)、しかし相当(dāng )生意気な奴にはちがいな(👾)いよ。」(🐤)
彼はそんなふうに思(🥌)った。ま(👹)た、お(🌟)芳との関係(🍳)につい(🚄)ても(🌉)、乳(🐀)母(mǔ(🍦) )やはいつまで自分(🚌)(fèn )を子(🚌)供(gòng )だと思っているんだろう、とい(🥈)う気がしていた。尤も、こ(🌟)の気持のなかには、何(🎱)かしら、まだ割(gē(🦁) )りきれないも(📴)のが残ってい(🚉)た。ゆさ(😁)ぶると、底(😘)から、に(😁)がいも(🌋)のが浮いて来そ(👀)うな気(🗽)(qì )さえした(🥃)。「一番(🛐)」や「(🐫)偉い(🚴)人」を微(⛲)笑をもっ(📈)て読(dú(❄) )ん(🍖)で行く彼(bǐ )も、「今(jīn )度(dù )の母さ(🔋)ん(💾)」(✏)のくだりになると(🏗)、だか(👩)ら、い(🔲)くぶ(⛑)ん顔(🚫)(yá )が(🎈)ひきしまって来たの(⛹)であ(🍕)る(🧙)。
「べつに何(hé )とも(🔤)な(😗)かったよ。」
学課(kè )には彼はかなり熱(♿)心(xīn )だった。また(🐣)、教科書(🔟)以外の本(běn )も毎日い(🎉)くらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑(♟)誌(🥍)(zhì )や伝記類(🔚)だっ(👉)たが、恭一(🌓)の本(běn )箱から、美(měi )し(🌪)く装幀された詩(shī )集や歌集(jí(🖋) )などを、(👸)ち(🕤)ょいち(🌔)ょ(📴)い引き(🤑)だして読む(🍸)こともあった(🦄)。むろん(🤫)そのい(🛸)ずれ(🤗)も(🏞)が、彼に(🍅)はまだ非(fēi )常(🆙)にむずかしかった。しかし、恭(gōng )一(🤞)(yī )におりおり解(jiě(🙀) )釈(😨)かいしゃ(👀)く(📎)し(🌒)てもらっ(⛱)た(🙈)りしている(🛶)うちに、詩や歌のこころと(📯)いう(🎵)も(🈵)のが、(⏸)いつ(🍜)とはなしに(🉐)彼(bǐ )の感情にし(😸)み入って来(🍿)た。そ(🍬)して、時(🤑)に(🏅)は、寝(qǐn )床(chuá(👫)ng )にはいってから(🐛)、自分で歌を考え(🥤)、(📽)そ(🚁)っ(🖊)と起きあが(🏉)って、それ(💾)を手帳(🔑)に書(🧔)(shū )きつけたりすることもあ(🚿)っ(😙)た。
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