桑(🐄)畠に働いていた(👈)百(🐯)姓もそ(⏫)ろそろ(🤼)帰りかける(🦂)頃(🔲)(qǐng )まで、高瀬は皆(📅)なと(🚣)一緒に時(📛)を(🕧)送(💃)った(🍩)。学士はそ(⏺)こ(👷)に好い隠れ(💊)家(jiā )を見(😓)(jiàn )つけたという風(💖)で(🗂)、愛蔵する(📓)鷹たかの羽(yǔ )の矢(🤖)が白い的の方へ走る(🖲)間(jiān )、一切のことを忘れて(🧙)いるよ(🚀)うであった。
馬に乗(chéng )った医(yī )者が(🔫)二人に挨拶して(🦇)通っ(🥕)た。土地に残っ(🥥)た旧士(shì(🤑) )族の一人だ。
浴場(💌)には(🧥)桜井先生(shēng )も広(🚽)岡学(🎸)(xué(🍫) )士も来ていた。先生は身(shēn )体を拭いて上(shàng )りかけたところ(👜)で(♌)、(🐶)学(🙀)士だけ鉱泉の中に(⛩)心(xīn )地(dì(💗) )よさそうに入っ(✏)ていた。硝子(🏰)ガラ(⚫)ス戸(🤠)の外には葡萄ぶどう(📸)の蔓(🕖)(màn )つる(🗄)も延(yán )び延(yá(🖕)n )びとして、(🔪)林檎りんごの植(🕰)えられ(🏉)た畠なども見(🕒)える。
「奥さん、御精(jī(🏌)ng )が出(chū(🚾) )ますネ」
別荘の入口には楼の名を彫った(😵)額(🧣)も掛っ(🕑)た(🥓)。明る(🅾)い(📋)深い緑(lù )葉(⭕)の反射(🙈)(shè )は(🧞)千曲川(🐟)(chuān )の見(jiàn )える座(➕)敷(fū )に満ちて、そこに集(🎌)った湯上りの連(lián )中の顔にま(⛸)で映(yìng )っ(🏂)た。一(🧔)年(nián )に二(è(🌒)r )度ずつ黄色く(🏀)なる欄(lán )てすりの(⛰)外の(🥎)眺めは緑(🚬)に(🌫)調和して(🔮)画のように見(jiàn )え(🏃)た。先生は茶(🈲)を入(rù )れ(🛏)て皆な(🏠)を款待(🥟)もて(🐩)なしながら、青(🕕)田の時分に聞える非常(🎿)に沢山な蛙の声、夕方(fāng )に見える対岸(💞)の村落(🛩)の灯の色などを語(🏂)り聞かせた。
と(💪)高瀬(là(🙆)i )は(🎖)妻(qī(📐) )に話(huà )した。
と高瀬(🤪)(lài )は妻に話した。
子(zǐ(🥚) )安という新教員(👠)(yuán )も、高(🐁)瀬が(🔦)東京へ行(🛷)っ(🐸)た(🏿)序ついでに(🥍)頼ん(🗒)で来た。子安は、高瀬も(📐)逢ったことが(⏳)無い。人(🔆)(rén )の紹介だ(🥪)。塾(shú )では(🥀)どんな新教員(yuán )が来(lá(🎳)i )るかと皆な待(🐊)(dài )ち受けた。子安が着いて見(🔵)(jià(🍱)n )ると案外(🛥)心易やす(🔍)い、少壮(zhuà(✂)ng )としわかな学(xué )者だ。
とその(🏑)人は(🐘)元気な調(dià(🛳)o )子(🚡)で(🏣)言って(📝)、更に語ことばを(〽)継(jì(🦕) )いで、
(👆)生徒も(🥅)大(dà )抵帰って行った。音吉が独(🥃)り残(🌹)って(🎡)教室々(🏹)々を(➿)掃除する音(yīn )は余計に周囲(😄)まわ(👡)り(🌳)を(🐝)ヒ(📶)ッソリとさせ(🚔)た。音(🥔)吉の妻は(🔔)子供(🌘)を背(🥞)負お(🏘)ぶいな(🎈)がら夫の手伝いに来て、門(mén )に近(jìn )い(➖)教室の内(🤠)で働いていた(😬)。
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