(📭)そんな(📴)声(shēng )がど(🕥)こからかきこえた。
「僕は、いやだ(🥪)。」
((🌕)これから(💊)やりさえ(🥡)すれば(👩)いいんだ。そ(😗)れで偉がりを(🐖)言ったこと(🏆)には決(🚊)してな(🗝)らないんだ。)(🎯)
もっ(🌥)とも、(🎟)生徒(📗)間(jiā(🍫)n )の(🛠)噂によると、校内(🍑)に二(🏞)人(rén )や三人は、尊敬に値する(⏰)先生がいない(🥘)でもない(🤶)らしか(🥅)った。また、入学式(🤥)(shì(🤫) )の時に(🃏)、(🌷)彼が校(xiào )長からうけた(🥐)印象(🥐)(xiàng )も、ま(⛰)だ(🔼)すっかり消えていた(🏃)わけではなか(🕷)った。しかし、そう(💒)した先生(🏪)たちは(🍀)、(🔖)次郎たちとはまるでべ(👷)つの世界に(🖨)住ん(🥍)でいるようなもので、めったにその顔(yá(⛩) )をのぞくこと(🤞)さえ(🏰)出来(🎱)ないのだった。次(🌹)郎(láng )は、(🗼)そのた(🐢)めに、中学校(xiào )というと(🥉)ころ(🛎)は、小学(🤪)校にくらべてず(🔝)っと奥行があ(🗾)るような気(qì )もしたが(🥃)、またいやに(🦐)不便な(🐴)ところ(🎶)のようにも(🏩)思った。
「しかし、本(běn )田(tián )の弟にしちゃ(🎺)あ、す(🕎)ごく勇(😓)敢だね。ふだ(🛁)んから、そ(🕴)う(⛱)な(😩)んか。」(🦐)
「理(🏏)窟を言(🍼)う(🗃)な(🐪)!」
「かまう(🐞)もんか、こ(🍴)れ(🐬)も校風刷新(🎐)さ(🌏)っ(💻)し(🔣)んのためだ。」(🐘)
雨(yǔ )天体操(🛸)場(chǎ(🚃)ng )事(shì )件は(⛱)、(👗)翌日(rì )に(🕓)なると、も(💭)う(📇)全校生徒の噂(🔐)の種になっていた(🔕)。恭一の教(🍠)室(shì )でも、始(shǐ )業前か(🦊)らその話でにぎ(🏣)やかだった。
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