その若(ruò(🈳) )い主人は、以(📿)前にわたしがお世(😬)(shì )話(🏗)(huà )にな(🏻)った吉村よしむら(🏃)さ(😊)んの(💪)家(🐼)へ奉(fèng )公に来てい(🛸)た娘のにいさんにあたる人で(🔪)す(🕢)。いったい、その時(🅾)分には、房州(zhōu )へんの(✌)農(nó(🔘)ng )家(🆎)の娘は東(dōng )京へ出て奉公したものでなけ(🏏)れば、およめにもらい手(shǒu )がないと(🤖)言われたくらいで、一(🎣)般に(😄)そういう気(qì )風でした(🐐)から、同じ(🌛)村から来て(🔻)吉村さんの家(🙉)につ(🐿)とめた娘は二(🙎)(è(♐)r )人もあ(🤥)りま(🗂)した(🆚)。そんなわずか(🦀)な縁故をたどっ(🛅)て、土(👔)地(🌴)不案(🤸)(àn )内(🔎)な(🖊)わたしが小(🐁)湊のほうのこ(🅾)とを尋ねに立ち寄りましたところ、つい引きとめられた(✍)のがその若い(🚙)主(🚺)人(🤗)の家で(🕠)す。よく寄(🆒)ってく(👷)れ(🚉)た、土(tǔ )地の(🏓)案(📡)内もしようからまずわらじをぬげ(💝)、宿屋に泊まるくら(⛷)いなら自分(fè(🏣)n )らの家に泊まれと言(😳)って、若い主人(🐧)の母親までがしきりに引きとめ(😵)てくれるなぞ(📼)、思(🏂)いがけない(🅱)も(🤖)てなしぶりで(❎)した(🎋)。だんだん聞いてみ(🗄)ま(📊)したら、東(🏩)京での(🔱)主(zhǔ )人すじからこんなにたずねてきてもら(🏆)える(🥑)こと(♈)はめったにな(🕌)い、これとい(🙋)うのも(🌛)娘たちが奉公(🏰)先(xiā(🚵)n )で(🐯)の勤(qín )めぶりに(⛽)怠りの(⤴)な(🗺)かった(🛥)証拠(jù )であると言っ(🎈)て(🚧)、そのこと(🧣)が農(🧦)家の(📨)人(ré(💎)n )たちをよ(🏙)ろこばせたのです(📻)。ど(⏹)うして農家(🥗)とは言いまし(🀄)ても、炉(🗑)ばたは広く、蔵のあるような(⛅)相(xiàng )応な暮らしの家で、(🕍)こんな(🕓)家庭か(👾)らでも(🧠)娘を東(dōng )京へ修業に(🔝)送る(🐭)のか、とそう(🏊)わたしは思いました。
(📀)浅間(jiān )あ(📽)さまのふも(🐻)と(🗒)では、石ころの多(🧖)い土地(dì )にふさわ(😂)し(👲)い野(⛅)(yě )菜がとれ(👏)ま(👯)す。その(🕳)一つに、土地(📕)の人たち(🎣)が(🕵)地大根(gēn )じだ(🤬)いこん(🏍)と(🔼)呼んでいるのが(👐)あり(🌉)ます。あの練馬ねりまあたりの大根(🛋)を見(👥)(jià(🦅)n )た目(mù )には、これで(🏎)も大(dà(💡) )根(🕣)(gēn )かと(💥)思(📗)わ(😿)れるほど(🧐)、ず(🕡)っと形(xíng )も(🧐)ち(💰)いさく、色も(🚖)それほ(😥)ど白くなく、葉(yè )を切り落とした根元(yuán )の(🛵)と(😿)ころ(🐽)はかぶ(🎥)のような赤みがかっ(🤵)た色の(🛠)ものです。
(👥)わた(👚)しが仙(🍜)台で送った一(📞)年は、ちょ(🧝)うどこの学(🍷)校生徒が(🐢)にわ(🔝)とりの鳴き声を(🐆)聞きつけた時のよ(🍼)うなも(🔙)のでした(🤫)。朝(cháo )になり(🐯)ますと、(💈)だんだん空が明けはなれて行くように(💖)、過(🔬)ぎ去っ(🥇)たことはわたしから(🆒)離れて行き(🆎)ました。そこい(🎴)らは(🧞)明るくなってき(🐦)ます。物は生き(💜)返ってき(😡)ま(🎇)す。草木(🗨)も新しい色を(🙏)帯びてきます(🔧)。何を見て(🈹)も(🗯)目がさめるよう(📄)でした。
わたし(🔯)もこれまで(🚉)い(💮)ろいろ(👰)な人に会(huì )いましたが、この古着屋さ(🕴)んほどいろい(🔯)ろ(📎)なこと(🏂)をやった人を見たこともあ(🏜)り(🍠)ません。絵(guì )の具屋の手(shǒu )代、(🚲)紅べ(📮)に製造業(🥖)、紙(⛳)す(🚧)きなどから、朝(cháo )鮮貿(🤕)易と(🔪)出(chū )か(✋)け、帰っ(🐒)て来て大阪で紀(jì )州炭(👙)ずみを売(🦖)り(🏿)、東(dō(✝)ng )京へ引(yǐn )っ越して来てま(🆔)ず(😂)ガラス屋(wū )に雇われ、その(🐑)次(⛳)がくつ屋となってこうもり屋(🔢)を兼ね(🕙)たと言い(👞)ます。
五(wǔ ) 山(😔)の上(📴)へ来る冬
木曾(céng )福(fú )島(dǎo )きそふくしまの姉(👣)の家(🎚)から(🗽)東京のほうへ(📃)帰って行く(📨)時の(✂)ことでした。わた(🌜)しはその途(tú(🍗) )中で信州小(xiǎo )諸こもろに木村先生の住(🔜)む(😓)ことを思(🍷)い出し(🍂)まし(🕕)た。木村(😰)先(xiā(🎌)n )生は(🚺)わ(🤜)たし(📱)の少(🚈)年(🕕)時代に、東京神(🏤)(shé(🥙)n )田かんだの共(gòng )立学舎で語学を教わった古(gǔ )い教師であ(😼)りますし、その(🥢)後(hòu )ごわ(🦂)たしが芝(zhī )白金(jīn )し(🈚)ば(♟)しろかねの明治学院へかよったころに(🏝)も先(🥙)生は近く(🌻)の高(gāo )輪たかなわ(⛄)に住ん(🐠)でい(🥄)たものですから(〰)、よ(🏑)くおたず(🍤)ねした(🔧)こ(💨)とがあ(⬛)りました(🐂)。先生(🧦)が信州の(🌚)いな(🌵)かに(🛀)退か(🐦)れ(💳)てからはお(⬇)目(🚮)にかかる(📦)おりもなかったので、久(jiǔ )しぶりで先(📔)生(👕)の(🌝)お顔を見たいと思い、(🏿)小(xiǎo )諸(📮)の耳取みみとりという(🚎)とこ(🐮)ろに(🛸)ある(⛺)先生の家(jiā )をたずねまし(🈺)た。わ(🚟)たしが小(🧗)諸の土を(🐻)踏(😤)(tà )んでみたのも、(🐁)それが(💺)最(🔼)初の時でした。
第四章 教師は(🥤)お友だちの中に(⛅)も
二(èr ) 松島
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