乳(🕝)母のお浜に(⏳)は、次(cì )郎は、それからも、たびたび手紙(🍯)を出(🏚)(chū )した。返(fǎn )事(shì(🥀) )には、(💴)いつも(🕎)きま(⏰)って、一番に(🏡)なれとか、偉(🛠)(wěi )い(❣)人に(🈁)なれとか(🦆)いう(🤡)よ(📲)うなことが(🍁)書(shū )いてあ(🎻)り、また、それ(🉑)となく、今度(dù )の母との折合(🆘)いがうまく行(🍸)っ(🚩)て(🐌)い(🚳)るかどうかを(🎺)、知(🍬)りたいよ(🎐)うな文(🐜)句(⚪)(jù )がつら(✉)ねてあった(🍪)。次郎(lá(🐥)ng )は、しかし、そのいずれにも、たいして心を動かさなかった。彼は、そうし(🔢)た手紙によって、(♑)お浜の自分(🕡)に対する(🕑)愛情を(🎁)十分に(😪)味わいながら(🆚)も(💰)、(🚦)すでに一段(duàn )と高(gāo )いところに立って、その中の文句(jù )の意味(📦)を読(dú )もうとする気(🎅)持(🃏)になってい(🚷)た。そ(🙊)れは(📭)ちょうど、多(🙄)くの(👄)大(🎴)学(xué )生が故(⭕)郷の母(⚡)から来る訓戒の(👕)手紙を読(dú(😧) )む時の気持と、同(🔬)(tóng )じ(👬)よう(⚡)な(🎓)ものであったらしい。
次郎はそっぽ(🦒)を向いて、返(✈)事をしなかった。大沢は、恭一(yī )と(😲)顔(yá )見合(hé(🧔) )わ(🚀)せて、(🎯)微(wē(🈚)i )笑しながら(🌲)、
彼(bǐ )の人生(🗒)は、(🏣)中(😨)学校入(🕙)(rù(🏗) )学の第一日(🏎)(rì )目(🌼)において、すでに急(jí )激(jī )な拡がりを見せ(🎮)ていたの(📲)である。
次(cì(🥐) )郎は、さす(🚽)がに心が躍った。しかし、彼(bǐ )は(🚏)、
(🔓)方々で賛成の声が(💃)きこえた。
「(💨)君に(👱)、その話、しな(🐑)かったん(🕓)か。」
「そりゃあ(👁)、知らんだ(📺)ろう。」
彼(💸)(bǐ )はそんなふ(🔽)うに思(🔽)った。また、お芳との関(wān )係(xì )につ(🕋)いても、(⛏)乳母やはい(👁)つまで自(zì )分を子供だ(🤐)と思っているんだろう、という気(qì )がしてい(🖕)た。尤も、この(🥌)気持のなか(😹)には、何(🐆)か(🗯)し(🧛)ら、まだ(🏠)割(♎)りき(🌑)れな(🖕)いものが残ってい(👏)た。ゆさぶると、底(🉐)から(🤑)、(🏴)に(📁)が(🍥)いものが浮いて(👾)来(lái )そうな(🐞)気(qì )さえした。「(🖐)一(yī )番」や「(💺)偉い人」を(🗺)微笑をも(👱)って読んで(🏹)行く彼も、「今度(dù )の母(🚦)さん(😓)」(😉)のくだり(⛔)になると、(🍶)だ(🌰)から、いくぶん(🥀)顔(🍆)(yá )が(🤭)ひきしまって来(🤽)たのである。
「しかし、頭(tóu )の悪(è )い奴(❎)ばかりそろっているんだ(🔨)から、それが(🚕)あたりまえだろう(📜)。」
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