「なるほ(🌇)ど(📐)―(💲)―」
陳亢ちんこう、伯魚はくぎ(🖨)ょ(🔆)に問いて(👊)曰(yuē )く、(🎒)子も亦異聞(🆑)あ(🤪)るかと。対(duì )えて曰く、未だし。嘗て独(〽)り(🔲)立(lì )て(🥧)り。鯉(lǐ )り趨はしり(🈵)て庭を過(🕉)ぐ。曰く、詩(👽)を学びたるかと(🔉)。対(duì(🦎) )えて曰く、未だし(👡)と。詩(shī )を学ばずん(🗃)ば(🤹)、以(💴)て言(🍐)うことなしと。鯉(🤣)(lǐ )退しり(🏥)ぞ(🦈)きて詩(shī )を学べり。他(tā(👲) )日又独り立て(😟)り。鯉趨りて庭を過(✖)ぐ。曰(🔛)く、禮を学びた(⚾)るかと。対えて曰く(🌙)、未だしと。礼を学(🎷)ばずんば以(yǐ )て立(💖)(lì(👵) )つ(🥤)ことなしと。鯉退きて(🚠)礼を学べり。斯の二者を聞(🥘)け(🍯)りと(🥝)。陳亢退き(🛡)て喜(🗒)(xǐ )びて曰く、一を問(🎣)(wèn )いて(⏬)三を(🎷)得(dé )たり。詩を聞き、礼を聞き、又君子の(🥧)其(qí )の子こを遠ざ(🕉)くるを聞け(👕)り(〽)と。
しか(🍋)し、ただ(🎦)一人(🍯)の(😟)門(mén )人で(🎹)も見捨てるのは(🎨)、決し(🔅)て(🤚)彼の本意ではなか(🏳)っ(🍓)た。そして、考えに考えた末、彼は遂に一(🌓)策(➕)(cè )を思いついた。そ(🦍)れは(🥈)、仲弓にけちを(🤱)つ(🌄)けたがる(🍲)門(🤯)人たち(📐)を五六名つ(🙍)れて、郊(jiā(😠)o )外を散策(😟)(cè )するこ(🥕)とであっ(💃)た。
「でも(🍗)、あの調子では、(🍅)諸(zhū(🌀) )侯(🏥)を説(shuì )いて見(🌃)た(🐂)ところ(📀)で、相手にされ(🏘)ない(🔯)だ(🍠)ろうと思(🐑)います。惜しいものです。」
陳(🙎)亢ちんこう、伯魚はくぎょに問いて(💉)曰く、子も亦(🏥)異聞あるか(🤒)と。対(🔚)え(🥘)て曰(yuē )く、未(🌤)だ(🐹)し(🏺)。嘗て独り立てり。鯉り趨(qū )はしりて庭(tíng )を過ぐ。曰(🦐)く、(🚺)詩を(🐡)学びた(🔏)る(🚒)かと。対(duì )え(🐠)て曰く、未(wèi )だしと。詩を学ば(✔)ずんば、以て言うことなしと。鯉退(tuì )しりぞきて詩を(🚲)学(xué(💔) )べり。他(🕘)(tā )日(⛺)又独り立て(🥋)り。鯉(lǐ )趨りて庭(tíng )を過ぐ(🤜)。曰く(🐏)、禮を学びたるか(🚡)と(📱)。対えて曰く、未だし(🛶)と。礼を学ばず(🐾)んば以て(🈚)立つことなしと。鯉退きて礼を(⛑)学べり(🛥)。斯の二者を聞けりと。陳(🎏)亢退(tuì )き(🍧)て(📮)喜(🙅)びて曰(🐵)(yuē )く、一(🤴)を問いて(😁)三(🚨)(sā(🤫)n )を得たり。詩(👴)を聞(📠)き、(👾)礼(lǐ )を聞き、又君子の其(🆙)の(🎋)子こ(🆎)を遠ざ(🤨)くるを聞けりと。
「(📪)案(♍)(à(🤹)n )外馬鹿げたことでな(🚽)い(👦)か(⚫)も知れない。はっ(🚵)き(👵)り(🐬)云って見たらどうじゃな。」
9 子(🛐)貢(🍷)問(🦍)う。師と商とは孰れか(🍴)賢(まさ)れると。子(🎡)曰く(🦆)、師(shī )や過ぎ(🐦)たり、商や及ばずと。曰く(👅)、然ら(👟)ば則(🌧)ち師(shī )愈(⚽)(まさ(♒))れるか(🏈)と(😮)。子(zǐ )曰く、過ぎたるは猶お及(🗜)ばざるがごとしと。(先進(🚗)篇)(😶)
樊(fán )遅は何のことだがわからな(👜)かった。「違わな(😏)い」というのは、親(👏)の命(👹)令(❣)に背(bèi )かないという意(㊗)(yì )味(wèi )にもとれるが、孟(❗)(mèng )懿子(zǐ )に(⏮)は(🕠)、(🚯)もう(🤕)親は(〰)ない(🐱)。そう考(🚓)(kǎo )えて、彼は(⭕)手綱をさばきながら(🌩)、しきり(💻)と首をひねった。
孝(xià(🎪)o )を問う
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