(🐘)と呼(hū )ぶ子供(🏴)を見(jiàn )つ(🎑)けて(🥓)、(💊)高瀬は(⬅)自(zì(🕕) )分(🍽)の家の前の(⛔)垣根(🖱)(gēn )のあたりで鞠(jū )子まりこと一緒(🏼)に成った。
(🕤)と鞠子は首を振ったが、間(🍏)もなく母の傍(bàng )へ行って、親(🎼)(qī(🕚)n )子でパ(🏵)ン(🕓)を食った(⏫)。
塾では更に校(😝)舎の建(🏽)(jiàn )増(🍨)たてましを始めた。教員(🚫)(yuán )の手が(🆗)足りなくて、翌年の(♑)新(🆙)学(😏)年前には(😊)広岡(🎭)理学(xué )士が上田(tián )から家を挙げて引移(🍺)って来(🦐)た。
こうい(🏂)う話(huà )を高瀬(☕)(lài )に聞(⛷)か(🤬)せながら帰(🐀)(guī )っ(🗄)て行くと、丁(💉)度(dù )城(ché(👺)ng )門(mén )の(🌟)あた(🐌)りで、学士は(🎨)弓の仲間に行き逢った。旧(🏂)(jiù )士族(💷)の一(yī )人だ。この人は千曲川の(🛍)谷の方(fāng )から網(💐)を提げてスゴスゴ(🐈)と戻って来るところだった。
とお島は夫に(👤)話して、復(📑)た乳呑(🥞)児の(🌯)顔を眺めた。その児(🗺)は乳房を押(yā )えて飲(yǐ(🚖)n )むほ(😷)どに(😖)成人し(🐍)て(🛢)い(🐶)た。
「正木さん、(🕕)一(yī )寸この眼(🖍)鏡(jìng )を掛けて御(🗾)覧なさ(🛅)い」(💪)
塾の庭にある樹木(mù )の(⛴)緑も深(shē(🎅)n )い。清すずしそうな(✊)アカシヤの下(🍐)には石(shí )に腰掛(🗿)けて本(🤮)(bě(🀄)n )を開(🔩)け(🎗)る(🛸)生徒(〽)もある。濃い桜の(🏉)葉の(🛑)蔭(💹)(yīn )には(🆕)土(tǔ )俵が出来て、(😲)そこで無邪(😓)(xié(🐊) )気な相撲すも(🥕)う(🌮)の(👈)声(🥗)が起(👱)る。この山の上へ来て(🔂)二度七月をす(🚦)る高瀬(là(💈)i )には(🏩)、学(🛣)校の窓(🏣)から見(jiàn )える谷や(🏟)岡が(🛃)余(💄)程(chéng )親しい(💏)ものと成っ(🔧)て来た。その田(tián )圃側たんぼわき(🐉)は、(🐣)高瀬(lài )が行っては草を藉しき、(🧚)土の臭気においを嗅ぎ、百(bǎi )姓(xìng )の仕事(🔎)(shì )を眺(🍨)め、畠(⏺)の中(zhōng )で吸(🛸)う嬰児(🤘)あか(🚐)んぼの乳の音(yīn )を聞(wé(🚺)n )いたりなどし(🙌)て、暇(xiá )さえあれ(🎁)ば歩(💦)き廻るのを楽みとするとこ(🐳)ろだ。一(yī )度(dù )消えた夏(✏)ら(🐓)しい白(🌗)い雲が復た窓の外へ帰(📲)って(💑)来(🍌)た。高瀬は(😧)その(💟)熱を帯びた、陰影の多い(💶)雲(💉)の形か(🎭)ら、(🕉)青(qīng )空を(💾)流れる遠(yuǎn )い水蒸(🕵)(zhēng )気の群(🐵)まで、見(💍)分(⏲)(fèn )け(🎻)がつくように成っ(💴)た。
「え、すこし御(🎧)遣やりなさら(🆗)ないか」
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