その人(🤲)(rén )は身を斜めにし(⛎)、うんと腰(📷)に力を入れて(🎖)、土(tǔ )の塊(🗄)か(🐄)たまりを掘(🐾)(jué )起し(🏚)な(🎉)が(🏎)ら話した。風が来て青麦(mài )を渡るのと、谷川の音(✌)(yī(🤰)n )と、その間(jiān )には(🐑)蛙の鳴(🗡)声も混(🗂)って、(🚐)どうか(☕)すると(🔋)二人の話はとぎれとぎ(🕴)れ(🕢)に通ずる。
教員室は以(yǐ )前(📪)(qián )の幹事室兼帯(dài )でも手(💆)狭(xiá )なので、二(🏴)階の(🛢)角す(📹)み(🐪)にあった(📃)教室をあけて、そ(🔕)っちの方へ(🍌)引越した。そ(🎡)こに(🌮)大(🎉)きな火鉢(bō )を置いた。鉄(zhí(🚸) )瓶てつびん(♍)の湯は(📱)い(🦋)つで(🥗)も沸(👋)いていた。正木(🈲)大(dà )尉は(🎟)舶来は(👋)くらいの(🗯)刻煙(yān )草きざみたばこ(🕐)を巻きに来ること(🎑)もあるが、以前のように(🌎)はあ(🎸)まり話(huà )し込(rù(🐪) )まない。幹事室の方(fāng )に(🥌)籠(🥨)って、暇さえ(🔜)あ(🙃)れば独りで手(shǒ(📐)u )習をし(♓)た(🗺)。桜井先(🦆)生は(🕒)用にだけ来て、音吉が汲ん(📨)で出す茶(🖨)を飲んで、(🖨)復(fù )た隣の自分(🎾)の室の方へ(📗)行った。受(💻)持の時(📚)間が済めば、先生(shēng )は頭(💜)巾(jīn )ずきんのような隠士(shì )風の帽子を冠って(🏇)、最早もう若樹と(🀄)言(🆕)えな(♓)いほど鬱(🗼)(yù(🥎) )陶(🗡)う(😣)っと(🖨)う(👔)し(🌵)く枝の込んだ庭の(📮)桜(🏛)(yīng )の下を自分の屋敷か(🐆)さもなければ中棚の別荘の方(🆕)へ(🔤)帰(guī )って行(🧚)った。
「屋外(🏂)そとで遊ん(♌)でま(🛡)す(🔆)」
「まだ(🥌)お若い(👪)んで(😜)すねえ」
(🏌)最早(zǎo )青年(👃)(nián )と(🍁)も言(yán )えなかった。若い(🦑)細君(😦)を迎えて竈かまどを持(chí )っ(🏕)た人だ。しばら(🔆)く高瀬(lài )は畠(tián )側の石に腰(😊)掛け(🍑)て、その知人(💴)しりびとの畠(♊)を打(🔌)つのを見(jiàn )てい(😮)た。
それから二年(🤚)ばかりの(🦆)月日が過ぎ(🏹)た。約(yuē )束(💺)の任期(😙)が満ちても高瀬は(📏)暇(🥈)を貰(shì )もらって帰ろうとは言わなかった。「勉強するには、田(tiá(🐉)n )舎の方(🏟)が好い」(🛵)そんなことを言って、反かえっ(🛒)て彼は腰を(🤞)落着けた。
と復た(🤬)先(➡)生が言(yán )った(🆎)。
三(sān )人(rén )が連立っ(😓)て(🧦)湯(tāng )場を出(chū )、桜(💂)井(jǐng )先(🎇)生の別荘の方へ(🚁)上(🐈)って行った時は(🈴)、先(xiān )生は皆なを待受(shòu )顔に窓に近い庭石(⛽)に水(💩)をそそ(👁)いでいた。先生は石(🔫)垣(yuán )の上に試みたアカシヤの挿木さしきを高(gāo )瀬(🚳)に指し(🍛)て見せた。門の(🌚)内には先生の好きな花も植(✋)えられた。
(🐃)不思(sī )議な風(🤘)(fēng )体ふうていの(😿)百(bǎi )姓が出来上(♋)った。高瀬は頬冠ほおかぶ(🚪)り、(⛔)尻端(🌷)(duān )折(🏝)しりはしょりで、(🌑)股引(🐒)ももひきも(🖋)穿いていな(🤾)い。そ(🕊)れ(👕)に素足(zú )だ。柵さ(😚)くの外を行(háng )く人(📦)(rén )はクス(👐)クス(🚍)笑(❕)(xià(🧔)o )って(♌)通った。とは言え高(gāo )瀬は関わず(🔖)働(dòng )き始めた。掘起し(👦)た土の中から(🌙)は、(🌑)どうかすると可憐かれん(💝)な穎(🏉)割(🕥)葉か(😠)いわ(💓)れば(🍸)が李(💉)す(😟)もも(👱)の種に(🌇)つ(🍰)いて出て来る。彼(bǐ )は地(dì )から直接じかに身体へ(👱)伝わる言い(🖥)難い快感を覚えた(🈯)。時には畠の土を取(🛃)って(🍏)、(🗻)それを自分(🕤)の脚あし(🕑)の(📉)弱い皮膚(fū )に(📶)擦(cā )こすり着けた(👯)。
「(🚷)どう(🚦)で(💧)す、弓(🐓)は。この節は(➰)あまり御彎おひき(🐁)に(♑)成りま(😐)せ(✡)んネ」(🏬)
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