日本《クリ ポンプ》2行目ライン
クリ ポンプあらすじ
次郎(📍)は大(👖)河(hé )の横顔を見(🥪)つめて、ちょっと(🦉)の間(😐)だまりこん(🤓)でいたが、ふ(🚼)と、何(hé )か思(🧟)いついた(🥂)ように(🕖)、(🐗)
田川(🎳)は、そ(🐃)れま(💚)で、眉(mé(🌲)i )根まゆ(👗)ねをよせ、小首をかしげ(🐏)て、いや(🍸)に深(shēn )刻そ(🚘)うに(🦌)畳た(👈)たみの一点(🍨)を見(💤)つ(🗨)め(🐽)て(🐾)いたが、だしぬけに自分の名(🦖)をよばれ(🐛)て、飯(🕢)島(🤫)と(👊)はち(📂)が(👙)った(😱)意味で、あ(📕)わてた(🦐)らしかった。しか(💴)し、かれ(🎷)はす(💟)ぐにはこたえなかった。こた(🌡)えるかわりに、(🕥)何度も小首を(🌿)左右に(🚄)かしげ直し、するどい(💑)眼で畳(dié )を(🏂)にらみ(❇)まわ(⏩)した(🕦)。それから(🗣)、(🔥)朝倉(🐓)(cā(😪)ng )先生のほうをまともに(⌛)見て(🆖)、そのしゃがれ(📄)た声(shēng )を(🔭)とぎらしがちにこた(🐓)えた。
や(🕍)が(📀)て、最(🚵)(zuì )後の(🥑)ひ(🛏)びきが、澄すみわた(😲)った空に消え入るのを待って、和尚(shà(🔉)ng )は侍僧じそう(🏯)を呼んでた(🏬)ずねた。
次(cì(🏮) )郎(👬)は(😌)、いつに(💳)なくつかれ(💔)てい(🎤)たが、床とこについてからも、なか(🎄)なか(🐀)寝ねつか(🔂)れなか(🛏)った(⛷)。
まっ(❗)さきにかれ(🏫)の目につい(✡)たのは、田川(✈)(chuān )だっ(🚏)た。田(🍪)川(chuān )はいや(🐲)に胸を張り、軍隊(duì )流(🍡)の不動(dòng )の姿(zī )勢でし(🐶)ゃちこばっていた。そして(🕐)、次(cì(🔄) )郎(🥊)が肩かたから力(🐟)をぬかせようと、どんな(🦀)に骨をおっても、な(🛐)かな(🚯)か(🚝)そうはならなかった。これに反して、飯島は最(🏼)初か(💞)ら、ごく器用に(🍾)正しい姿勢をとっ(🐔)て(🕎)いた(⬛)。もしかれが(🦊)、(🚶)おりおりうす目をあけて(📼)朝(cháo )倉(🔑)(cāng )先生(shēng )の顔(🛣)をのぞくようなことさえし(🍭)なかっ(🌘)たら、かれの静坐(zuò )は、塾(🐙)生の中でも、最もすぐれた部類(🚫)に(😢)属して(🦗)い(🍴)たの(🙄)かもしれなか(🎣)ったのである(🚁)。
「ぼくは、ながい(🔂)こと友愛塾の仕事を手伝わせていた(🐐)だ(🔀)い(🥏)ていなが(🔎)ら、そ(🔄)の精神がまだちっとも身(🌿)に(🌂)つ(🥙)いて(🐎)いな(🦊)かったため(🎁)に、けさのよう(⛰)なあやまちを(📇)犯して(🚄)しま(😫)いま(🆓)した。ほ(🤞)んと(🥠)うに恥(🥓)(chǐ )はずかし(🗑)いことだと(🛢)思ってい(🐹)ます(👻)。しかし(🚄)、そのあや(🃏)まちに(💈)よって、開(kā(🏗)i )塾そ(🏟)う(👍)そう、大河(🎧)君の(🗑)ような、友愛塾精神に徹底した、実践家じっせんか(🍿)の魂(hú(🥏)n )た(🏻)ましい(❣)にふれることがで(🤭)きた(🏮)ことを思いますと、(🔕)一方(fāng )では(🔢)、かえってありがた(🎐)いような気持ちもしています(🚽)。」
ただ、組織(👃)(zhī )に関(wān )することで、室編成のほか(🚛)に(🚥)、生(shēng )活内容の面から、いろいろ(👅)の(⚓)部(🏥)が設け(📻)てあり、(⏭)全員が期間中(😴)(zhō(🧜)ng )に(🚀)、一度はどの(🍑)部の仕(🈺)事(shì )も体(😚)験するという仕組み(🔻)に(🚍)なってい(🍧)た(🏘)ので、その運営の方法(♟)や、人員(yuán )の(✊)割り(🕹)当(dāng )てなどにつ(🆖)いて(🍕)、いろいろの(😘)質問が出(chū )、その説明に(🍭)大(😒)部分の時間がついやされ(🔓)たのであった。
「ええ、結(🌲)局は一(👽)人(rén )一人の(🛃)問(🛡)(wèn )題じゃないでしょうか。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリ ポンプ》関連作品
日本週次チャート