「つぎは、そろそ(🌰)ろ県(xiàn )会議(yì )員と(🥠)いう(🚅)と(👱)ころかね。」
そのあと、就(🍠)寝前の(🌚)行事として、最(🔘)初の静坐せい(💡)ざがはじまった(🖋)。塾(🌑)(shú )生たちは、各室(🎌)ごとに(🍕)、きちんと縦たてにならび、朝倉先(🥕)生の指導(dǎo )に(🕓)し(🚮)たがってその(🎎)姿勢(💗)をとった。
消燈まで(🤜)、これといってとりたて(🖕)ていうほどの変(🎢)わっ(🕐)たこともな(🎦)かった。しかし、(⚓)大(dà )河(😇)無門が、かれ自身の希望(😈)(wàng )に反(📍)し(🕙)て、あまりにも(💈)早く(🍼)その存在(🏺)(zài )を認められ、みんなの注(🦆)(zhù )目の的(🥔)に(💯)なったと(⛰)い(😣)うことは、この塾に(🧞)とっ(🧢)て、よ(🍲)かれ(🧡)あしかれ、(🍶)決(🍋)して小さなでき(🖥)ご(🍨)と(🥢)ではなかったといえるであろう。
「ええ、(🤙)べつに(🍩)出(chū )る用(😔)もなかったので(🎼)…(🖕)…(🔝)」
(😥)ただ、(🛶)組織に関(wān )することで、室編成のほかに、生活内容の(🍼)面から(😉)、(🎲)いろい(📵)ろの部が設けてあり、全(quán )員が期(🔇)(qī )間中に、(🔅)一度はど(🔜)の部(bù )の仕事(🏙)も体験するという仕(shì(🏙) )組(🧜)(zǔ(🍞) )みにな(🍁)っ(📼)て(🍀)いた(🆓)ので、その運営の方(🤸)(fāng )法(fǎ )や、(📼)人員の割(🍱)(gē )り当(dāng )てなどに(🎉)つ(🌊)いて、(🧚)いろ(🏚)い(🌹)ろの質問が(😄)出、(🗓)そ(🈁)の説明(míng )に(😰)大(dà )部分の(🔡)時間が(🐬)つい(🧗)や(🔀)されたの(🚹)で(♒)あった(🚗)。
「(🔝)もうこ(🏍)こはだいたいすんだよう(🤶)ですよ。」
か(🎅)れ(📱)は、(🦅)そう思って、われ知らず眼を(🍇)ひらき(🙂)、塾生たちの(😉)中に大河の顔をさ(⛓)がした。かれは塾(shú(🛅) )生(🕤)たちの静(jìng )坐の姿勢(💂)を直したあと、朝倉先生の横に斜ななめ向むきにす(🔉)わっていたので(⏭)、よく全(quán )体が見(🐴)(jiàn )渡みわたせたのである。
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