漫画《ポケモン go えろ》2行目ライン
ポケモン go えろあらすじ
「このご(🌤)ろは、次(🍮)(cì(💛) )郎君とも道江さ(🤬)んとも(🏸)、い(⛲)っ(🙋)しょに飯をくう(🔭)機会がなかった(🎒)ようだね。きょう(🏤)は老人たちも(🎙)留守(🛩)だし、若い(🗃)ものだ(📓)けで(🚨)どう(🖖)だ(🕡)い。」
(😿)校(xiào )長(zhǎng )室がひっそりしてい(✊)るのにひ(🏇)きかえて、教員(yuán )室は何(⛓)となく落ちつ(🛷)きがなかった。三人、五(wǔ )人とかた(🈁)ま(☝)っ(📅)て(⏪)立ち話をし(🚕)て(👩)い(🎊)る様(yàng )子が、あけ(🍪)放(fàng )した窓から、(💬)いつも生(📔)徒たちの眼にうつった。また(⛴)四年(nián )や五(🎉)(wǔ(⚓) )年の教室(🍕)(shì(😸) )に出て来(lái )る先生たちの態(😩)度にも、ふだんとかなりち(🕵)がったと(🐘)ころ(😂)があった。いつも駄(duò )じゃれ(🙌)をとばす(🎉)の(⏹)を得(dé(🍁) )意にしてい(🏋)る先生がいやにまじめだった(👄)り、これまで教(🥤)科書以外の話(🥞)なんか一(yī )度(dù )も(⛲)し(🥒)たことのない(🤑)先生(🚪)が、と(🚰)って(🚎)つけ(🔎)たように、修(xiū )身めいた話(💣)をし出(🈁)し(🏅)た(😒)り、また中(🆗)(zhōng )には、変ににやにや(💚)しながら(🐱)、(🗻)「こないだ大垣前校(🤐)長からお手紙(zhǐ(🤜) )をいただいてね。」と、そ(🤖)の(📆)手紙の中に書いて(👣)あったと(🚿)いう(🌠)一(yī )二の文句(jù )を引き出(chū(🏖) )し(💅)て、前(qiá(🕢)n )校(🌚)長をほめ、自(zì )分(💁)と前校長の間に(💽)は何か特別の関係でもあっ(🔨)た(📼)かのように(✍)ほのめかしたりする先生も(🚗)あった。すべてこういうことが何を説明(🈯)している(💶)か(🥜)は、生(👑)徒たちにむ(🕊)ろん(⛽)わ(✳)かり(🏉)すぎ(📷)るほどわかって(🙃)いた。だから休(🤞)み(🌅)時間に(❇)なると、彼らは(🤥)それを材(🐈)料にし(📌)て(🗃)先生たちの品定(🍖)めをする(📢)のに忙しかった。こ(🚳)んな(👖)場合、いつも奇抜(🌇)な思(sī )い(📇)つきをやる(🆔)ので人(rén )気のある五(🌱)(wǔ )年(nián )の森(🔹)川と(🛢)いう生徒(tú )は、四年と五年の(👉)各(gè )教(💭)室をまわってその(🏂)品定めをきいてあるいて(🦔)いた(🏛)が、昼休みの時(shí(🐬) )間には、もう校(👤)(xià(🥊)o )友(yǒu )会事務室の(🕌)黒板に(👉)「教(jiā(📫)o )員(⛱)(yuán )適性(💩)(xìng )審(shěn )査採点表」と(🐠)いうのを(☔)書(🃏)(shū )きあげ(🏫)ていた。校友(🏝)会(⛩)事務(🗼)室(🤜)は(🔁)、生徒(⏳)控所の横(🆓)の(🌟)小さ(🍰)な室(🎤)(shì )で、(👛)間(jiān )はガラス戸で仕切っ(🚘)て(🥌)あ(🥩)ったので(🦄)、控(kòng )所からはまる見えだった。校友会の(😟)委員た(📎)ち五(🥂)六名が中(zhōng )でわいわいさ(🐺)わいでいる声(🏰)をききつけて、ふ(🧛)だん(🛋)は遠慮しがち(🦊)な一(📙)二年の生(shēng )徒たちまで(🖲)が押しよ(💻)せて来たが、その採点表の左(zuǒ(🔠) )の端には(🐫)、馬賊、チャ(🙋)ップリン、か(😺)まきり、あ(🕯)ざら(👻)し、おで(🤚)ん、花王(wáng )石けん、(🌠)長(zhǎng )茄(qié )子(zǐ(🌎) )、(🌵)瓦(🗿)煎(jiān )餅、といったよう(📩)な先(xiān )生た(⛑)ちのあだ名が(👱)縦にならんでおり、それに(🈂)括弧かっこして受(💨)持学(💒)科(😒)名が書いてあった。そし(🕧)て、その右(🐊)に点数欄(🤦)と備考欄とがあったが、点(diǎn )数(💻)(shù(👒) )欄(😾)には五(💀)(wǔ(😡) )点(diǎn )というのが(🛴)一(yī )つあるきりで、あと(🐩)は(🚲)みな(🥛)四(sì )点以(💑)下(xià )だった(💛)。零点はさ(🌧)すが(🔬)に(♊)一つもなかった。備(👯)(bè(🐢)i )考(📌)(kǎo )欄には、「品性下(🥋)劣、御殿(🍤)女(😭)(nǚ )中の如し」(🎪)とか(✍)、「駈落(🕒)かけおち三(⛅)回心中未遂一回」と(🔐)か(🔛)、「(🎇)野心満々、惜(😌)(xī(🕉) )しむらく(🧖)は(🐑)低能(🛣)」とか、(🆎)「彼(bǐ )いつの日(🥋)にか(🦏)悔い(🌿)改め(🕕)ん」とか、「(🕷)愚(yú(👗) )鈍なる(💼)が如く(🤓)に(🔙)して、最(🚺)も警戒を要す」とか、(😡)そういった(⤴)さまざまの文句が、(🌹)い(👨)っぱ(🌏)い書きつ(👙)めてあった。五点の評(💿)点をもらった(🐉)のは「(❓)あざ(🗄)らし(🌝)」先生だったが、(🚄)その備考欄(👟)には(🔡)「性粗野にして稚気(🎙)(qì )あ(🤱)り、(🎫)陰険(🎅)(xiǎn )とは認めがた(🛍)し、合否の判定は(🔻)後日会議(yì )の(⛵)結(jié )果に(🖤)ま(😒)つ」とあった。
次(👦)郎の(😭)調子は(🕟)少しとがっていた。道江の(🕍)問題から遠ざ(📢)かる(😬)に(〰)つ(Ⓜ)れて、彼は次第に元(🏵)気を(🚭)と(🤤)りもどして(🧟)来たのだった。徹太(🏾)郎は、し(🍸)かし(⛹)、心配(pè(💙)i )そうに、
「本田のやつ、どう(🌜)し(😫)たんだろう(😐)。いやに考えこん(✈)でばか(👸)りいるじゃないか。」
「僕には、本(🐻)田(🐲)(tián )がそんな卑(🗂)劣な男だとは思えないがね(🈚)。」
(⏹)次郎は急(⛸)いで膝(🕣)を正(🎍)し、縁板に両(liǎng )手をついた。
「今(jīn )の時代は、(🍻)やたらに犬ば(🍫)かり(❓)がふえて行く時(shí )代だ(🥞)からね。実は、この(🐛)家のまえあたりにも、き(🎂)ょ(🤔)うの昼(zhòu )頃から背(😪)広を着た犬(quǎ(🍝)n )がうろつき出した(🐵)らし(💘)いよ(🍼)。」(🔥)
次郎のふみ出(chū )した足(zú )はひとりでにもとにも(📡)どった。彼(🦃)は棒立(🌨)ちになったまま、道(dào )江から馬田へ、馬(mǎ )田から道江へと、何度(🏭)(dù )も視線(📫)を往復させた。そして最後に唾をごくりと(🙇)飲み(🤵)、(🖍)自分(fèn )を落(🆎)ちつけるため(👷)にか(🌐)なりの努力を払(⛱)ったあと、わざとの(🅱)ように足音(yī(🕣)n )を立(😑)(lì(🥛) )てて(🤕)歩き(🍐)出(👤)した。
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