「どうして(👉)も(👛)、やらなけアな(💂)らな(🕠)いかな(🐀)。」年寄(jì )つたのが、そんな事(🏸)(shì )を云つた。が、他(🦏)の「幹部(bù )」は、今時、こんな事(🍾)を云ふの(🧥)をき(💖)いても、「冗(🕒)談云つちや困る」(📧)と(✍)さ(⭕)へ思はなかつた。か(👊)へつ(⤵)て、首を一緒(🛡)(xù )にかしげて(😙)考(🈲)へこんだりし(💒)た。そし(💭)て、
由(🧑)は(🐗)校長先生(✳)を見ると(📤)、頭をさげた。が、何も(🐕)云はずに(😙)す(🐫)ぐ又爐邊(biān )に坐(🅱)つた。そし(🛃)て兩(💽)膝(📟)頭(🍰)と顎(🤭)(è )が喰付くやうに、圓まつて(⛽)寢(📻)込んでし(🍈)まつた。
「な(🥒)ん(✒)もよく(🍤)なるわけで(📕)なしさ。」
そ(🍡)こ(🦊)で、それに「幹(gàn )部」のものが二人加(jiā )はつて、都合(hé )五人で「停車場(💪)の(🤘)あ(🐘)る町」の地(✨)(dì )主(🤶)の家へ出掛(🎰)(guà )けるこ(🔋)とになつた。それから殘つた幹(gàn )部が、百(bǎ(🎴)i )姓二、三人(🧜)(rén )とで、村中(zhōng )の百(🕡)(bǎi )姓家を※(「廴+囘(🌷)」、第(dì )4水準2-12-11)つて(🍵)、今迄の成行きを話(huà(📀) )し、愈※(🔡)(二の(🚆)字点、1-2-22)す(🔍)つかり(💛)手(shǒu )を(🔙)組み合(hé )はせて、皆(🤡)一(😨)緒に――一(🚥)人も地(dì )主(🔁)へ裏切る(🍎)ものがないやうに、どし/\やること(🚛)にす(🖲)ると(🐨)いふ(🍝)ことを(🏷)云(😜)つて歩くこ(📢)とにし(🗾)た。
「俺アそつた(🕺)らこ(➖)となら、やめ(🔦)たら(🤓)えゝと(🌚)思(sī )ふんだ。」と半(bà(🤺)n )分泣(⛰)聲を出し(🔨)て云(😆)つた。
石(🚘)山(shān )が大聲(🧑)をあげて聞い(🐌)た。それで、一寸(⛅)靜かになつた。
(🐸)工場が(🛑)、大(🏘)きな(🚶)機械の※(「廴+(✨)囘」(😩)、第(🥃)4水(🐋)準2-12-11)る(🗄)音(🗻)(yīn )で、グ(🀄)ア(✴)ン/\(😋)してゐる(🚖)。始(shǐ )めの一週間位は、家(⌚)に(🎓)歸つ(🧤)ても、(🚁)頭も(🌌)、耳も工場(chǎng )にゐるときと同じやうに(🎗)、グアン(♋)/(🏳)\し(🦒)て、新聞(wén )一枚も讀め(🔦)なく(🌭)な(🧙)つてし(⛓)まつた。俺は、(👜)このまゝ馬鹿に(🙀)なつ(👒)て行(✒)くのかと(🐗)思つ(🚇)た。
源(🖐)吉が歸(guī )らうと(🌅)、外套(tào )に手を(📺)通してゐると、先生の子(➿)供(gòng )が出(🥟)(chū )てきて、源吉に是(📇)非(🥑)遊(yó(🔛)u )んでゆけと、着(🐸)かけてゐる外套(💓)をひつぱつ(🐴)て、居間の方へ連れて行つた。仕方な(🗼)しに源(🍚)(yuá(🎣)n )吉(jí )は、しばらくの間、子供の相(🐘)手になつて(🍇)ゐた。源(🧥)吉(jí )は(🤯)何時も(🍂)他愛なく子供(👮)相手に遊ぶので、好きがられてゐた(🌦)。が、源吉はその、子供達に好(hǎo )きがられ(👭)る(🧐)、(📟)何ん(🅱)とも云はれ(⛰)ない大(🤹)まかな、無心(xīn )な氣(qì(🍓) )持が、ちつ(🌄)と(✔)も出なかつた。源吉は(😲)何處かイラ/\して、じつ(📇)としてゐられ(🆎)なかつた。好加減(jiǎ(💗)n )にして出てきた。外(wài )へ行(🌤)かうとして、教室(shì )の(♊)戸(🚊)を(🤰)あける(👝)と、殘(cán )つた四(🎿)、(🏅)五(wǔ )人(✋)が相談(tán )を(🍧)してゐた。
「嘘だらう。」と云つた。
工場が、(✴)大きな機(🌤)械の※(🏀)(「(🧡)廴+囘(huí )」、第(🚋)4水準2-12-11)る(🌟)音で(🕞)、グアン/\してゐ(🥝)る(🌰)。始めの一週間(jiān )位は、家に歸つて(🐗)も、頭も、耳も工(🗄)場(🌫)に(🧟)ゐるとき(😪)と同じや(✴)うに、グアン/\して、(🚝)新聞(🎈)一枚(méi )も讀(📤)(dú )めなくなつてしま(😲)つた。俺は、このまゝ馬(mǎ )鹿になつて行(✌)くの(🔧)かと(🍮)思(🕞)つた。
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