更(gèng )に二(èr )年ほど過ぎた。塾で(😃)は更に教室も建増(zēng )したし、教員の手も(🚯)増(zē(🏚)ng )ふやした。日(rì )下部くさかべといっ(🦐)て塾の(♿)ためには忠実な(⛩)教(jiā(🚳)o )員(💐)も出(chū )来(lá(🎛)i )たし、洋画家の(➕)泉も一週に一(🍗)日か二(🏬)日程(ché(⏩)ng )ずつは(🖕)小県ちいさ(💩)がたの自(🌾)(zì )宅の(🧡)方から通(🔊)っ(🔄)て(🔄)来(lái )てくれ(🎳)る。しかし以(🏡)前のような賑(📇)にぎやかな(🔆)笑い声(shēng )は次第に減(🍫)って行った。皆(⬜)(jiē )な黙って働くよう(🌛)に(🧥)成(🕑)(chéng )っ(😇)た(🚪)。
包(👡)(bāo )み(🍰)隠しの無い話は(💞)高(gā(🦗)o )瀬(lài )を(🙌)笑(🎯)わせた。学士は(😓)更(gèng )に、(🍸)
昼過に高(🐃)瀬(🥊)が塾(shú )を出ようとする(🏀)と、急に門の外で、(📁)
旧足軽の一人が(🚇)水を担いで二(🌉)人(🤛)の側(cè )を会釈(🦂)し(🎙)て通った。
教(🕗)(jiāo )員室(🏧)(shì )は(🐿)以前(qián )の幹事室(shì )兼(jiān )帯でも手狭なので、二階の(🗻)角(🍇)す(✨)み(👔)にあ(👆)った教(😱)(jiāo )室をあけて、(😤)そっ(📩)ちの(😐)方へ引(🏑)越した。そこに大き(🐙)な火鉢(🚓)を置いた。鉄瓶(🖕)て(🆙)つびんの湯(🏤)(tāng )はいつでも(➗)沸いてい(👺)た。正木大(🕷)(dà(⛵) )尉は舶(🚝)来はくらいの刻煙草(cǎo )きざみ(🔀)たばこを巻きに来(lái )ること(🐴)もある(🍁)が、以(😣)(yǐ )前(🤖)のよう(🈺)に(🙋)はあまり話(huà(🚲) )し込(📻)ま(🛸)な(⏮)い。幹事(shì )室(shì )の方(fāng )に(📘)籠(lóng )って、暇さえあれば独りで(🍂)手習をした。桜(yīng )井(📢)先生は用(yòng )にだ(🥪)け来て、音吉が汲(jí )んで出す茶(chá(🏙) )を飲んで、復た隣(lí(🔳)n )の自分の室の方へ行った。受(shòu )持(chí )の時間が済(👀)めば(🎩)、先生は頭巾(🔑)(jīn )ずきんのような隠士風の帽(💽)子(zǐ )を冠(guàn )って、最早(🛍)(zǎo )も(🍆)う若(ruò )樹と(❣)言え(🍴)な(🐃)いほど鬱陶(táo )う(🔩)っ(🛒)とうしく枝(💃)の込んだ庭(💧)(tí(🤰)ng )の桜の(🏤)下を(😽)自(🛬)分の屋(wū )敷(🛺)(fū )かさもなけれ(💪)ば中棚の別(🐑)荘の(🚬)方へ帰(📜)っ(🥊)て行(🙁)っ(🛴)た。
「どうです、我(🖋)輩の(➖)指は(😉)」(➰)
細(🐏)い流(🔪)について行ったところに(🎒)、本(🍽)町の裏手に続いた(⏭)一区域がある。落葉(🥂)松か(🍬)らまつ(🔘)の垣で囲われた(🏟)草(cǎ(🦐)o )葺くさぶ(🛵)き屋根の家(jiā )が(🐔)先生の(📨)高瀬を連れて(🕡)行(🌹)っ(💥)て見(🚍)せたところだ。近くまで(🕣)汁粉(fěn )屋(🛂)が(🍴)借(jiè )りてい(🏄)たと(💢)かで、古い穴のあい(📈)た襖(ǎo )、(🔊)煤すすけた壁、汚れ(🈁)た障子(✡)などが(📩)眼(👕)につく(🚇)。炬(jù )燵(dá(😎) )こ(📗)たつを切ったあたり(🙏)は畳も焼け焦げて、紙を貼(🎑)はり着けてある。住み荒した跡だ(🐻)。
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