「その新入(♟)生(👷)、ちびのくせに、い(🆓)やに落ちつ(⚪)いていたって(🎟)いう(🔞)じゃないか(🔈)。」(⏸)
「默ってな(🌪)ぐ(🤑)られて(🏢)いるんだな?(🤨)」
(✉)彼(🅱)は、その声をき(🐠)くと、(👴)無意識に起きあがった。そして、くる(🕯)りと向き(🚥)をかえて新(🤙)入生の方を(🔗)見(🎛)た。彼はもうすっかり落ちついていた。新入(rù )生(📤)(shēng )たちは、みんな青(🔳)(qīng )い、お(🕗)び(🚵)えきっ(🎤)たよ(🤙)うな顔(yá )をし(⛱)て(🐢)、(🚥)彼を見(jiàn )ていた。そ(📏)の青(🅿)い(🖍)顔の両側(✊)(cè(🚞) )に、五(wǔ )年生た(🚗)ちが、に(👫)やに(🚺)や笑って(👴)立(🏡)っ(🎞)ているのが、(🍩)はっきり見えた。
「少(shǎo )々気(🌁)の毒になってくるね。」
彼にとって(🚗)の最も(🔁)大き(⏰)な失(shī )望は、(🕟)彼の教室(🌅)に出(🚚)(chū )て来(🔇)る先生(shēng )の中に(🙅)、権田原先生(🅿)のような人を、(📍)ただ(✌)の一人も、(🌫)見出せ(🛐)なかったことであ(📯)った。彼の眼(🦇)(yǎn )に映じた中学(💁)校(xiào )の先生と(👛)いうのは(📟)、小学(🦃)(xué )校の(😽)先生(🌞)にくらべて、何(hé(🐟) )か専門らしい(🖱)こと(🏰)をほ(🍚)んの少しばかりよけいに知ってい(😣)る(🍑)だけで、(🌑)およ(📊)そ(😑)人間らしいところを少(shǎo )しも持合(hé )わせない(💉)人達ば(🎵)かりだ(🚹)った。貧しい知(zhī )識を教室で(🏪)精(🤢)(jīng )一ぱい(🛺)にしぼり出すこと、点数(🛀)や処罰で生(🥐)徒をお(🥈)どかす(💆)こと、この二つの外(wài )には、用(🎲)はな(🤠)いといっ(🏪)た顔をしている人間(jiān )、それ(⚪)を次郎は中学校の先生に(🌯)おいて発見(📭)した(🐃)のであ(🦎)る。
「ずっと(⌛)田舎の親(🚫)類の家(🕓)にいたも(🐢)んだ(🛐)から……」
「そうだ、本(bě(🐐)n )田次(📔)郎って(❓)いう(🏨)んだそう(💛)だ。」
「学校が(😋)いやになりゃ(♌)し(🎴)ない(🕌)。」(🖕)
「しよ(🧟)う(🗄)がないさ。」(👳)
恭一は、やっと答えて、(📃)眼をふせた。
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