(🐊)と、今(jīn )度は伝統尊重論が(🏵)あらわれ(🛤)て来た。
二人(😇)(ré(🍯)n )は、それ(❗)か(🙍)らも、し(🌖)ばらくは大沢(🌿)(zé )の噂(zǔn )をし(🍥)た(🐢)。次郎に(🛎)は、「(🤝)親爺(yé )」という綽名(míng )が(🅱)、いかに(🍤)も大沢にぴっ(🤬)たりして(⏱)いるように思え(⛳)た。そし(👠)て、そんな友(yǒu )達(🚲)を(🏂)もって(🤩)いる恭(🍥)一を一層尊敬したくなっ(🐱)た。同時に、彼(😼)の昨(🥝)日から(📵)の(🌅)気(qì )持が次(📼)第に明るく(☔)なり、こ(🏟)れからの闘いが(🔩)非(💬)常に愉快な(✊)、力強(🐪)いもの(🤛)のように(🦓)思えて来(lái )たので(🎖)ある。
彼にとって(🚺)の最(zuì )も大きな失(🐦)(shī )望(🏃)は(💜)、(⬆)彼(🚑)の教室(shì )に出て(🤓)来る先生の中に、権田(tiá(🥂)n )原先(🍮)(xiān )生の(🔤)よ(😷)うな(🏻)人(🚂)を(😄)、(⚡)ただの(👰)一人(ré(😢)n )も、見(jià(🦇)n )出せな(🦒)かった(🔴)こ(🦕)とであった。彼の眼に(🦂)映(🌠)じた中学(🔵)校の先生という(🍉)のは、小学校(xiào )の先生(shēng )にくら(🥟)べて、(💶)何(hé )か専門(👻)らし(🦑)い(🖤)こ(🥑)とをほん(📘)の(🔚)少(shǎ(💊)o )しばかりよけいに知(zhī )って(♊)いるだけで、およそ人間ら(💌)しいところを少しも持(chí )合(hé )わ(📁)せない人達(dá )ばかり(🚉)だった(👻)。貧しい知識を教室で(🥄)精一(🐀)ぱいにしぼり出すこと、点数や(🐝)処罰(fá )で生(🐿)(shēng )徒をおどかすこと、(🔨)この二つ(🐁)の外(🚒)(wài )に(🔋)は、用(🌯)はないといった顔をしている人間(jiān )、(🍫)それを次(🥞)郎は中学(🚘)校(xiào )の(🍰)先(🏺)生(shēng )において発見した(♿)の(🎸)である。
恭(😇)一(🚮)は(🧖)また(🛃)顔(😝)を赧(🛤)(nǎn )らめたが、
五年生の一(yī )人(🏓)が(🚐)叫んだ。それは三つボタンらしかった。次(cì )郎は、(🗻)し(💦)かし、ふり向きも(🆚)しなかった。
「(👠)負け(⛏)たよ。今(jīn )日は次郎(❌)君にすっかり軽蔑され(🕑)ちゃっ(🤩)た。わっはっ(🌺)はっは。……今日は、ここいらで失敬しよう。」
「(⛹)そうか(🔍)。で、(👖)どうするん(🌎)だ(🚺)い(🧖)、これ(😐)から?」(🧟)
(⚡)彼は、その声をきく(🥛)と、無意識に起(🚱)きあがった。そして、くるりと向きをかえて新入生の(🦈)方(👋)(fāng )を見た。彼は(🔶)もうすっかり落ち(🔒)ついていた。新(📨)入生たちは、みんな(🌺)青(qīng )い(🖊)、お(🖖)びえきったよう(🚠)な顔(🐚)をして(➖)、彼(🧜)を(🧠)見ていた(🎁)。その青(🧡)(qīng )い顔の両側に、(💊)五年生たちが、にや(🎙)にや笑(xiào )って立っているのが、はっき(👼)り見えた(🍿)。
恭一は(👳)また(🥤)顔(yá )を赧らめた(🔥)が、
「しっ(🤸)かりやっ(🤐)てくれ。君(🈂)(jun1 )は(🎲)僕た(🧙)ちの仲間だ。しかし、ほんとうの(👢)仲間(jiān )は少い(📥)ぜ。だから、(💪)み(🦐)んなが一本立ち(🌅)のつ(⤴)もりでやるより、ないん(⛷)だ。いいかい。」
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