「次郎(👫)さん、(🤤)今お帰り?」(📖)
「もし、馬田もまわり道した(🚠)ら、道(dào )江さんはど(🏊)うする?」
「君らは(⛅)す(🏸)こし本田(tián )を買(mǎi )い(🤫)か(🐠)ぶ(⛷)っていやしないかね。」
(🎶)校(🔀)友会の委(wěi )員たち(🚆)は、その(👁)日じゅう、めい(😴)め(🧣)いに校(xiào )長(🏼)の動静に注(zhù )意(🐅)した(🌥)。休み時(shí )間にな(🎟)ると、(🕤)あるものは用(yò(🧝)ng )もない(🚊)の(🍰)に(🖥)校(xiào )長室のまえの廊(📷)(láng )下を何度も往復し、あるも(⛩)のは(💼)校庭の遠いとこ(💞)ろから校長室(😄)をそ(🤡)れとなくのぞいて(📖)見(jiàn )た。しかし、校(🧜)長室(👔)はいつもからっぽだった。校(⛸)長は県庁に出て行ったきり、帰(guī )っ(🤘)た(🥩)のか(🐏)ど(🛹)うかもはっき(🔠)りしなかった(🚢)。
敏(mǐn )子の(📆)言葉つきに(🔚)は、道江と同じ意(yì )味(wèi )の(👺)ことを言うにしても、どこ(🥓)とは(🚺)なしに知性的なひらめきがあった。次(💱)郎には、(🎚)それがはっきり(🔂)感(📢)じられた。それ(🏺)だけに、(🌤)彼の(🆒)道(🔻)江(🈴)に対する腹立た(🧗)しさ(😊)は一層(📻)つのるのであっ(⌛)た。彼(bǐ )はいかにも不服(🏊)そうに、しば(🍡)らく敏(🀄)(mǐ(🏥)n )子の顔を(🥐)見(🗓)つめていたが(🎆)、
馬田には、(🐄)しか(🔹)し、次郎の足(zú )音が(🌋)き(✊)こ(⏺)えなかったらしい。彼(🐓)は相(🎉)(xià(🚡)ng )変(bià(👉)n )らず道江のうし(🛍)ろ姿を、見おくってい(🕞)た(🔇)。そして(💟)、もう一度帽子で股(gǔ )をなぐりつけた(🍻)が(🎇)、その(🤮)あと「(🌲)ちえっ」(🏣)と舌う(✅)ち(🚇)し(🚒)ながら(🍔)、道を横ぎって(⛷)茶(chá )店の中(zhōng )にはいっ(📝)て(🍰)行った。次(cì )郎との距離は、(🆙)もうその時に(👚)は、わずか二(🕜)三(sā(🍿)n )間し(🈹)かなかったが(㊙)、(🐱)やは(👑)り首をねじって道(😏)江の姿を追(🚟)ってい(😨)たせいか、次(cì )郎の近づいたの(🕑)には(🤢)まるで(🕣)気が(🍞)つかなかっ(🎤)たら(🐽)しい。
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